Екатерина Антонова
Презентация «Театрализованная игра как средство развития речевой деятельности у детей»
Актуальность темы:Дошкольный возраст – наиболее целесообразный период для развития детей в театральной деятельности, которая способствует раскрытию личности ребенка, его индивидуальности, творческого потенциала.
В результате целенаправленного использования театрализованных игр в непосредственной образовательной деятельности, а так же во время свободной деятельности дети приобретут речевые навыки, на основе которых станет возможным построение связанных высказываний, разовьется мышление, память, воображение. Речь станет эмоциональнее, выразительнее и содержательнее.
Публикация «Презентация „Театрализованная игра как средство развития речевой деятельности у детей“» размещена в разделах
- Логопедические и речевые праздники и развлечения. Сценарии
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Развитие речи. Речевое развитие детей
- Театр. Театрализованная деятельность
- Темочки
Условия для самостоятельной театрализованной деятельности :
Индивидуальные социально-психологические особенности ребенка
Особенности его эмоционально- личностного развития
- Индивидуальные интересы, склонности, предпочтения и потребности
Любознательность, исследовательский интерес и творческие способности
Возрастные и поло-ролевые особенности, которые отвечают требованиям программы и потребностям детей
Задачи работы по развитию театрализованной деятельности детей :
Совершенствование познавательных процессов
Развитие всех компонентов, функций и форм речевой деятельности
Развитие творческих способностей и творческой самостоятельности дошкольника
Воспитание интереса к различным видам творческой деятельности
Овладение импровизационными умениями
Театрализация способствует развитию нравственных представлений, формирует речь, творческую инициативу, эстетический вкус, более полно раскрывает творческий потенциал ребенка.
