«Арбуз». Конспект НОД по рисованию с использованием аппликации из природного материала в старшей группе

Елена Ктениди
«Арбуз». Конспект НОД по рисованию с использованием аппликации из природного материала в старшей группе

«Арбуз». Конспект НОД рисование с использованием аппликации из природного материала (семечки арбуза) в старшей группе

Цель: Расширение представлений детей о бахчевой культуре - арбуз, и что арбуз – это ягода.

Задачи: Учить рисовать дугообразные линии, передавать форму и характерные особенности ягоды.

формирование навыков работы с гуашью, пробуждение интереса к рисованию;

Публикация «„Арбуз“, Конспект НОД по рисованию с использованием аппликации из природного материала в старшей группе» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Арбуз. Аппликация
• Арбуз. Все об арбузах для детей
• Арбуз. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Поделки из природного материала
• Природный материал. Аппликации, картины
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Фрукты и ягоды. Игры, дидактические пособия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2016

Закрепить понятия целое и часть – скибка,мякоть,корка; арбуз- ягода.

Развивать мелкую моторику рук.

Использовать природный материал – семечки от арбуза, как оригинальный элемент оформления.

Расширять знания детей, что из семечек можно вырастить новое растение.

Воспитывать аккуратность, целеустремленность в работе, умение получить результат.

Предварительная работа: Рассматривание и деление арбуза на части. Обратить внимание на семечки,рассказать,что из каждой семечки можно вырастить растение –арбуз. Загадывание загадок. Рассматривание иллюстраций бахчи, сбор урожая.

Словарная работа: Бахча, скибка, мякоть, семечки.

Оборудование: Арбуз; нож; блюдо; салфетки; альбомные листы; гуашь; кисть; баночка – непроливайка; клей – карандаш; семена арбуза; корзина с муляжами ягод и фруктов; 2- блюда; слайд с арбузами на бахче и. т. д.

План организации НОД: Вводная часть, мотивационный этап. Сказочный персонаж медведь приносит корзину с муляжами ягод и фруктов.

Предлагаю детям поиграть. Дидактическая игра «Фрукты и ягоды перемешались» (классификация). Доходит дело до арбуза, спрашиваю: как вы считаете, куда нужно положить арбуз? К фруктам или к ягодам? Рассказ воспитателя, коментарий к слайдам.

Загадка: «Он зеленый, полосатый, круглый, гладкий и хвостатый! Замечательный на вкус - вырос, вызрел наш…. (арбуз)».

Уточняем: цвет,форму, вкус, какой в разрезе – скибка. Подвести детей к тому, что, что бы угостить арбузом всех его нужно разрезать. Предлагаю нарисовать скибку арбуза, а затем вклеить не дастаюшие элементы настоящие семечки.

Пальчиковая гимнастика на усмотрение воспитателя.

Кулачки быстрее бьют,

До чего стараются!

А ладошки тут как тут,

Так и рассыпаются.

Кулачки давай сердиться,

Громко хлопать стали,

А ладошки – баловницы

Тоже не отстали.

Дети выполняют работу под спокойную музыку.

Рефлексия: Все работы рассмотреть, организовать выставку - угощение.