Конспект занятия «В гости к бабушке»

светлана дубинина
Конспект занятия «В гости к бабушке»
▼ Скачать + Заказать документы

Организованная образовательная деятельность по ФЭМП

Тема: «В гости к бабушке»

Образовательные:Закреплять умение сравнивать две равные и неравные группы предметов способами наложения и приложения, пользоваться выражениями столько – сколько, больше – меньше.

Упражнять в сравнении двух предметов по величине, обозначать результаты сравнения словами большой, маленький.

Учить определять пространственное расположение предметов, используя предлоги на, под, в и т. д.

Развивающие: Развивать мыслительную и речевую деятельность, зрительного внимания и восприятия.

Публикация «Конспект занятия „В гости к бабушке“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Воспитательные:  Воспитывать нравственные качества: желание помогать, делать все сообща, дружить, быть добрыми, отзывчивыми, трудолюбивыми, сострадательными к чужому горю, вежливыми, уступать друг другу. Воспитывать любовь к русской народной культуре.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, я получила письмо от бабушки, она приглашает меня в гости в деревню. Вы хотели поехать со мной?

Дети: Да.

Воспитатель:На каком виде транспорта можно поехать в деревню?

Дети: Автобус, машина, мотоцикл, поезд.

Воспитатель: А на чем мы с вами поедем? (ответы детей (выбор водителя). Он нас довезет до деревни.

Воспитатель: Рассаживайтесь на любые места в автобусе, водитель мы готовы!

Водитель заводит автобус. (Звучит песня Е. Железновой «Автобус»)

Дети:  Вот мы с вами и приехали. Выходим все из автобуса. Ребята как здесь красиво а воздух какой. Давайте подышим этим чудесным воздухом. Все вместе сделаем вдох и выдох. А вот и бабушкин двор, как много у бабушки животных. А где живет Шарик? А беленький котик где сидит? А рыжйй кот где? Молодцы.

А почему нас бабушка не встречает? Ее наверное нет дома. Смотрите ребята бабушка нам оставила записку, вы хотите узнать что здесь написано?

Дети: Да

Воспитатель:Ну тогда присаживайтесь на стульчики, а я вам прочту.

«Я у ехала на ярмарку, привезу вам угощение, а вы пока отдыхайте.»

Ребята посмотрите сколько дел у бабушки накопилось. Может пока бабушка на ярморке а мы ей поможем.

Дети: Да

Воспитатель подходит к столам и расказывает что нужно сделать.

Затем предлагает детям выбрать тот стол за каким бы они хотели помогать бабушке. В ходе работы воспитатель подходит к каждому столу задает вопросы.

Когда все сделали прходит бабуша. Бабушка благодарит детей за помощь.

Дети рассказывают что они делали. И возращаются в группу.