Лубенина
Творческий проект «А. С. Пушкин. Книги великого писателя» в старшей группе
ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «А. С. ПУШКИН. КНИГИ ВЕЛИКОГО ПИСАТЕЛЯ»
АВТОРЫ ПРОЕКТА : воспитатель МБДОУ №69 «Дюймовочка» город Северодвинск Архангельский области Лубенина Анастасия Сергеевна, воспитатель без категории.
СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ: сентябрь – декабрь 2021года
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА : дети, педагоги и родители старшей группы №2 «Пчелки» МБДОУ69 «Дюймовочка» город Северодвинск.
АКТУАЛЬНОСТЬ И ЗНАЧИМОСТЬ ТЕМЫ ПРОЕКТА.
Публикация «Творческий проект „А, С, Пушкин, Книги великого писателя“ в старшей группе» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги и книжки. Проекты
- Писатели для детей. Все писатели по фамилиям
- Проекты творческие
- Проекты. Проектная деятельность
- Пушкин А.С. Проекты
- Пушкин, Александр Сергеевич
- Старшая группа
- Темочки
У каждого народа есть своя культура, которую он бережет как зеницу ока. Всем известно, что А. С. Пушкин является гением не только русской, но и всей мировой литературы. Его произведения – золотой фонд русской литературы, богатство и гордость русского народа, они высокохудожественны, глубоки, тонки. Его сказки светлы и оптимистичны, они помогают видеть красоту внутри себя, вокруг себя, в них добро всегда побеждает зло. Победить героям помогает любовь, сострадание, вера. Имя А. С. Пушкина всегда было связано с Россией, его произведения современны и актуальны.
ЦЕЛЬ. Познакомить детей с творчеством А. С. Пушкина. Приобщать детей к творчеству литературному и изобразительному.
ЗАДАЧИ. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПОВ ИНТЕГРАЦИИ И РЕГИОНАЛИЗМА.
1. Познакомить детей со сказками великого поэта, такими так ««Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях». Познакомить детей с отрывком «У лукоморья дуб зеленый» из поэмы «Руслан и Людмила».
2. Воспитывать интерес к творчеству писателя.
3. Учить узнавать А. С. Пушкина (на портрете, узнавать его сказки по отрывкам из произведений.
4. Выучить наизусть с детьми отрывки из сказок. А именно, «Ель растет перед дворцом…», «Свет мой зеркальце скажи…», «Ветер по морю гуляет…». Работать над выразительностью речи. Развивать память.
5. Формировать изобразительные навыки. Учить рисовать по сказам Пушкина, делать тематические поделки к его произведениям, научить рисовать портреты. Развивать воображение, воспитывать усидчивость при выполнении творческих заданий.
6. Расширять представление детей о добре и зле, сострадании. Воспитывать смелость, желание идти к цели на примере героев сказок А. С. Пушкина.
РАБОЧИЙ ПЛАН ПРОЕКТА.
Этап первый. Подготовительный.
Создание предметно – развивающей среды. Оформление выставки книг «А. С. Пушкин. Книги великого писателя». На выставке представлены сказки писателя, одноименные книги в разных переплетах и разных изданий, картотека иллюстраций из сказок, портрет писателя. На выставке существуют не заполненные места, которые будут представлять экспонаты, изготовленные руками детей. Выставка организуется силами педагогов, родителей и в будущем детей. Выставка функционирует в течение всего проекта.
Этап второй. Основной. Цикл мероприятий для решения задач проекта.
1. «Вечерний круг». Открытие выставки «А. С. Пушкин. Книги великого писателя». Знакомство с фамилией поэта, представление его портрета, рассматривание книг. Чтение отрывка «У лукоморья дуб зеленый…» из поэмы «Руслан и Людмила».
2. «Вечерний круг». Чтение «Сказки о рыбаке и рыбке», «Сказки о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди», «Сказки о мертвой царевне и семи богатырях». Рассматривание иллюстраций в книге. Беседа по содержанию произведения, разъяснение сложных слов и предложений.
3. НОД «Ель растет перед дворцом». Комплексное занятие. Цель: заучивание наизусть отрывка «Ель растет перед дворцом…» и рисование акварелью на тему: «Белка песенки поет да орешки всё грызет».
4. НОД «Лебедь белая плывет». Чтение отрывка «Князь у синя моря ходит…» из «Сказки о царе Салтане». Вопросы по содержанию. Изготовление поделки из природного материала «Царевна лебедь».
5. НОД «Ветер по морю гуляет». Комплексное занятие. Заучивание наизусть отрывка «Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет…». Выполнение задания на воображение «Дорисуй сказочный кораблик» цветными карандашами.
6. НОД к Дню матери «Свет мой зеркальце скажи». Заучивание наизусть отрывка «Свет мой зеркальце скажи да всю правду доложи…» и рисование карандашами и акварелью на тему «Портрет мамы».
7. «Утренний круг». Герои сказок А. С. Пушкина в раскрасках. Раскрашиваем и запоминаем.
8. Квест «Что за прелесть эти сказки». Игры, эстафеты, аттракционы, сценки. Обыгрывание литературного материала.
ИТОГ.
Дети знают и называют сказки А. С. Пушкина, узнают самого писателя по портрету, узнают его сказки по иллюстрациям и отрывкам, уважительно и с интересом относятся к творчеству поэта. Дети читают наизусть отрывки из произведений. Групповая выставка дополнена тематическими работами детей. Чтение стало ежедневной традицией группы, повысился и проявился интерес к книгам и литературному творчеству других писателей, у детей появились любимые произведения. Дети знают, что такое портрет, иллюстрация. Умеет бережно обращаться с книгой.
