Вечер досуга для детей младшего возраста «Путешествие цыпленка Чикко в волшебную страну» (3 фото)

Анашкина Ольга
Вечер досуга для детей младшего возраста «Путешествие цыпленка Чикко в волшебную страну»

Цель: Развивать интерес к изодеятельности, учить решать проблемные ситуации, развивать творческое воображение, доставить детям удовольствие.

План досуга :

I.

1. Чикко просит решить : Я хочу подарить ребятам цветок, чтобы их порадовать и не могу, т. к. цветы ещё не выросли. Что делать? (контрольный ответ – нарисовать).

Публикация «Вечер досуга для детей младшего возраста „Путешествие цыпленка Чикко в волшебную страну“» размещена в разделах

• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Цыпленок, цыплята
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» октябрь 2016

2. Чикко предлагает отправиться в путешествие в Волшебную страну на поиски нарисованного цветка.

II.

1. «Белый город».

Дети приходят в город, в котором все здания, деревья, машины изображены контуром.

Вопросы:

- Какой Волшебник побывал в этом городе?

- Что надо сделать, чтобы город стал веселым, красивым?

- какие краски надо взять, чтобы получился «Город Радости», «Печальный город» …

За выполненное задание дети получают розовый карандаш с цифрой «1».

2. «Царевна Несмеяна».

Царевна Несмеяна плачет и грустит потому, что рассыпала свои любимые бусы и не может их собрать.

Осталась только фотография. Дети отбирают бусины нужной формы, раскрашивают их, используя образец, соствляют ритмический рисунок бус. За выполнение задания они получают голубой карандаш с цифрой «2».

3. «Заколдованный лес».

В этом лесу побывал Волшебник и перепутал части животных.

Задания:

- Угадайте какой Волшебник приходил.

- С каким признаком поиграл Волшебник.

- Помогите зверюшкам найти свои части.

Приз – фиолетовый карандаш с цифрой «3».

4. «Найди свою дорогу».

Задания:

- Нам нужно быстрее найти цветок, но мы не можем больше идти пешком, потому что очень устали. Что делать?

- Игра «Я возьму тебя с собой». Дети называют виды транспорта.

- «Нарисуй дорогу, по которой ты поедешь». Приз - оранжевый карандаш с цифрой «4».

5. «Через реку».

Задание: На пути широкая и очень глубокая река, а на противоположном берегу растет заветный цветок. Как перейти на другой берег? Какие Волшебники нам в этом помогут?

Дети выбирают лучшие решение. Приз – серый карандаш с цифрой «5».

6. «Волшебный цветок».

Задание: Волшебник сделал цветок безцветным, но у нас есть волшебные карандаши с цифрами и на каждом лепестке цветка тоже есть цифра. Подарим цветку разноцветные лепестки.

Дети выполняют задание и находят в середине цветка сладкий сюрприз.

III. Угощение.

Литература:

1. Т. А. Сидорчук «Методы формирования навыков мышления, воображения и речи дошкольников» - АО «Первая Образцовая типография», филиал «Ульяновский Дом Печати», 2015. – 248с.

2. Мультимедийное пособие «Чикко и Вселенная» Т. А. Сидорчук, Н. Н. Хоменко.