Видеозанятие «В Саду — в Огороде»

Татьяна Татьяна
Видеозанятие «В Саду — в Огороде»

ВИДЕО-ЗАНЯТИЕ В средней группе по развитию речи.

НА ТЕМУ "В САДУ- В ОГОРОДЕ" г. Калининград МАДОУ ЦРР д/сад № 110 Минеева Т. П.

Современное овладение правильной, чистой речью имеет важное значение для формирования полноценной личности, поэтому начинать заботиться о правильности речи ребёнка надо как можно раньше.

Комплексное планирование занятий на определённую тему, конспекты, проекты содержат в своей основе наглядные, практические и дидактические методы совершенствования детской речи.

1 Словесные методы подразумевают чтение, пересказ, заучивание или обсуждение произведений литературы.

2 Практические методы представляют собой различные игры с детьми (хороводные, драматизации, дидактические, а также инсценировки, дидактические упражнения.

3 Наглядные методы это непосредственное (экскурсии) или опосредованное (рассматривание изображений, игрушек) наблюдение.

Чтобы подтолкнуть ребёнка к активному общению нужно использовать подсказки в виде картинок, которые помогут малышу изложить в произвольной форме собственное видение предмета. Книги, автором которых является В. В. Гербова, дают примерные ориентиры планирования работы с дошкольниками.

НОД по развитию речи в средней группе предполагает переключение воспитателя с занятий на игровые действия. В последние годы в детских садах перспективное планирование образовательной деятельности обуславливает не учебный процесс, а игру. Потому слово «занятие» исключается при работе с малышами младшей и средней группы детского сада. Овладения навыками производится в процессе дидактической игры.

Детки 4-5 лет развиваются очень быстро и продуктивно. Безусловно, для этого они должны находиться в условиях, сопутствующих этому. Развитие речи в средней группе детского сада – обязательная часть учебного процесса, целью которой является постановка связного, последовательного изложения своих мыслей, умения говорить правильно и четко. Некоторые четырехлетки могут не понимать, что слова представляют собой наборы отдельных звуков, а потому очень важно привлечь их внимание к звуковой стороне того, что мы произносим.

Для подготовки занятий по совершенствованию умения малышей говорить, воспитателям рекомендуется использовать пособия, которые разработали О. С. Ушакова, а также В. В. Гербова по развитию речи в средней группе. Очень полезными могут также быть конспекты интегрированных занятий, разработанные А. В. Аджи, а также занятия по звуковой культуре Е. В. Колесниковой.

Публикации по теме:

Сценарий праздника «Во саду ли, в огороде» СЦЕНАРИЙ осеннего праздника в старшей группе. «Во саду ли, в огороде». Московская область, г. Королев 2016 г. Цель: I. Образовательная.

Дидактическая игра «Во саду ли, в огороде!»Дидактическая игра «Во саду ли, в огороде!» Ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является игровая, неотъемлемой её частью являются дидактические игры. Дидактические игры.

Дидактическое пособие «Во саду ли в огороде»Дидактическое пособие «Во саду ли в огороде» «Во саду ли в огороде» Цель: Учить группировать овощи и фрукты, закрепить их названия. Оборудование: макеты грядки и дерева. Муляжи яблока,.

Фотоотчет об осеннем развлечении «Во саду ли, в огороде»Фотоотчет об осеннем развлечении «Во саду ли, в огороде» Традиционно мы в детском саду готовим для детей осеннее представление с играми, загадками, песнями и танцами. Сами пишем сценарий, шьем костюмы,.

Коллективная работа детей «Во саду ли, в огороде»Коллективная работа детей «Во саду ли, в огороде» Лепка сюжетная "Во саду ли, в огороде". Задачи. Учить лепить морковку и капусту, передавая форму и характерные особенности овощей:морковка.

Конспект НОД «Во саду ли, во огороде» разновозрастная группа «Владимирский институт развития образования имени Л. И. Новиковой» Кафедра дошкольного образования Непосредственно образовательная деятельность.

Проект «В огороде и в саду» Проект: «В огороде и в саду». Вид проекта: краткосрочный. Тип проекта: информационно-познавательный. Сроки реализации: 5 дней. Участники:.

Проект «Во саду ли, в огороде».Проект «Во саду ли, в огороде». Огород В огороде много гряд: Тут и репа, и салат, Тут и свекла, и горох. А картофель разве плох? Наш зеленый огород Нас прокормит круглый.

Проект «Во саду ли, в огороде» (для детей от 3 до 5 лет) Вид проекта: познавательно-творческий. Срок реализации проекта: краткосрочный проект (с 1.08 по 31.08) Участники проекта: дети, воспитатели,.

Занятие по развитию речи «В саду, на огороде»Занятие по развитию речи «В саду, на огороде» Цели: продолжать учить детей различать, называть и группировать овощи и фрукты; после прослушивания стихотворения перечислять овощи о которых.

Библиотека изображений:
  • Музыка, музыкальные инструменты
  • Консультации для родителей, папки-передвижки, памятки
  • Макеты своими руками. Шаблоны макетов на МААМ
Автор публикации:
Видеозанятие «В Саду — в Огороде»
Опубликовано: 26 февраля 2017 в 12:57
+8Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 7.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
14 августа. День пазлов на МААМ

Полезному развлечению для детей и взрослых посвящен очередной тематический день. Воспользуйтесь этой подборкой игр и занятий, чтобы увлечь ребенка пазлами и провести семейный турнир по их собиранию.

14 августа. День мёда на МААМ

Медовый спас, который из дня в день празднуют 14 августа, называют ещё Первым спасом (Вторым будет Яблочный, а Третьим – Ореховый). В этот тематический день вспоминаем обычаи этого старинного народного...

Интегрированное занятие по экспериментированию в младшей группе
"Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет. " "Ветер по морю гуляет И кораблик подгоняет; Он бежит себе в волнах На поднятых парусах Мимо острова...
Проект для подготовительной группы детского сада «День Нептуна»
Проект для подготовительной группы детского сада "День Нептуна" Паспорт проекта: По продолжительности: краткосрочный ( две недели) По назначению...
Строительные игры для детей средней группы ко Дню строителя
Строительные игры для детей средней группы ко дню строителя. Цель: Формироватьумение использовать строительный материал. Развивать творческое воображение....