Викторина для детей старшего возраста «Пресноводные рыбы» (5 фото)

Теплякова Ольга
Викторина для детей старшего возраста «Пресноводные рыбы»

Цель: обобщение знаний детей о пресноводных рыбах

Задачи:

1. Обобщить знания детей о пресноводных рыбах, особенностях их внешнего вида, среды обитания.

2. Формировать социально-коммуникативные навыки за счёт умения работать в команде;

3. Развивать память, внимание, мышление, воображение,

Предварительная работа: викторине предшествует лексическая неделя «Пресноводные рыбы», где дети расширяют знания о рыбах, особенностях их внешнего вида, разучивают стихи-диалоги, читают произведения, где встречаются герои-рыбы.

Ход викторины:

В викторине принимают участие две команды. Команды выбирают себе табличку с нарисованной рыбкой на выбор, по названию рыбки называется и команды. Например: «Ёршики», «Окуньки» и тому подобное.

За каждое правильно выполненное задание дети выбирают соответствующую рыбку из набора «Пресноводные рыбы» и заполняют нарисованное речное дно. Команда «Ёршики» прикрепляют рыбок-ершей, команда «Окуньки» - окуней. По окончании викторины подсчитывается количество рыбок у каждой команды.

1 задание «Подзорная труба». Нужно назвать пресноводных рыб по одной части. (Ёрш – плавники, сом – длинные усы, щука –зубы, карась-чешуя, окунь – красные плавники, карп – короткие усы на верхней губе).

2 задание «Четвёртый лишний». Назвать лишний предмет, обосновать. (Акула, щука, ерш, карась. Медуза, сом, краб, осьминог.) Данное задание может быть использовано как с помощью предметных картинок, так и с использованием ИКТ.

3 задание «Волшебный мешочек». В мешочке лежат шапочка лягушки и надувная рыбка. Дети вытаскивают предмет и сами называют задание, которое им надо выполнить. Это задание предполагает инсценировку стихов с использованием атрибутов.

Разговор лягушек

— Кума,

Ты к нам?

— К вам, к вам

К вам, к вам!

К воде скачу,

Ловить хочу.

— А кого, кого, кума?

— Рака, карпа и сома.

— Как поймаешь, дашь ли нам?

— Как не дать? Конечно, дам!

Чешская песенка

Диалог рыбок.

В тихой речке

В тихой речке у причала

Рыбка рыбку повстречала.

— Здравствуй!

— Здравствуй!

— Как дела?

— На рыбалке я была,

Я удила рыбака,

Дядю Петю чудака.

— Где же твой рыбак? Попался?

— Нет, ушёл, хитрец: сорвался.

Ефим Чеповецкий

4 задание «Найди отличия». Данное задание может быть использовано как с помощью предметных картинок, так и с использованием ИКТ.

5 задание «Собери картинку». Даются картинки с изображением иллюстраций из сказок «По щучьему велению», «Путаница», где есть рыбы.

Подведение итогов, награждение команд