Ольга Ноянова
Выпускной утренник «Острова дошкольного детства» 2016 год
Звучат фанфары. Входит воспитатель.
Воспитатель. Добрый день, дорогие родители! Здравствуйте, уважаемые гости, коллеги! Мы рады приветствовать вас! Сегодня наш детский сад открыл свои двери для традиционного праздника, посвященного нашим маленьким выпускникам, будущим первоклассникам! Для родителей они всегда будут малышами, для нас они - самые умные, самые веселые, самые любознательные дети, которыми мы гордились и восхищались все эти годы.
Пусть громко музыка играет,
Фанфары радостно звучат,
Сегодня праздник – удивительный,
Встречайте наших дошколят!
Публикация «Выпускной утренник „Острова дошкольного детства“ 2016 год» размещена в разделах
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Танцевальная композиция с корабликами под песню «Парус детства
Ребё нок:Наш праздник начинается
Расскажем на прощанье
О тех, кто с нами рядом был
И в счастье и печали.
Ребё нок:
Кто нас учил считать, писать,
И нос платочком вытирать,
Кто каждый день, как мама,
Возился в группе с нами.
Ребенок.
Не судите нынче строго
Вы вчерашних дошколят
Мы волнуемся немного
И колени чуть дрожат!
Ребё нок:
Наш детский сад тепло дарил,
И гнал печали в тень
Здесь добрый дух всегда царил!
Здесь праздник каждый день!
Ребё нок:
С нежной грустью «До свиданья»
Скажем группе мы родной
Мы с тобой не расставались
Разве только в выходной
Ребё нок:
Ты нас принял малышами
Детский сад наш дорогой
Мы теперь взрослее стали
И прощаемся с тобой!
Песня «До свиданья, детский сад»
Ребё нок:
Сегодня день весенний, светлый, такой волнующий для нас.
Промчится лето незаметно, нас встретит школа – первый класс.
Реб. Теперь мы стали старше и на много, растём мы каждый день и каждый миг.
Нас жизнь зовёт вперёд, зовёт дорога – мир знаний так обширен и велик!
Реб. В сентябре других детей в детский садик приведут.
Ну,а мы уходим в школу,нас дела большие ждут!
Реб. Спасибо, милый детский сад, что воспитал таких ребят:
Хороших, славных, и простых,и даже в меру озорных.
Что подготовил к школе нас. И провожаешь в первый класс!
Песня «Нас в школу приглашают….»
(дети садятся на стульчики)
Ведущий: Сегодня мы отправляемся в увлекательное путешествие по дошкольным островам в страну Знаний. В пути вам пригодится весь багаж знаний, который вы накопили здесь в детском саду. Наш корабль уже ждёт своих пассажиров. Занимайте места…. ,но что это?
Ведущий: Вас, ребята,пришли приветствовать маленькие юнги!
1
Всей группой сегодня мы к вам собрались,
Но всех не пустили, а мы прорвались.
2
Мы платья надели и щёчки умыли
Красивыми стали и к вам поспешили.
3
Ой, какие вы большие и красивые такие
Вы идёте в первый класс, может быть, возьмёте нас?
ребенок-выпускник :
Носики - курносики, глазки озорные,
Что еще придумали, малыши смешные,
В школу рановато собираться стали
Лучше вы сегодня потанцуйте с нами.
Танец выпускников с малышами «Помирились».
(Передают ведущему бутылку и уходят).
Ведущий: — Море выбросило на берег эту загадочную бутылку. Что же там за секрет? Какая-то карта. А это загадки.
Загадки.
— Как называется корабельный колокол? (Рында)
— Плещут волны на просторе, берегов не видно… (в море).
— От страны своей вдали ходят в море… (корабли).
— Полосатая рубашка называется… (тельняшка).
— Нет тельняшки без полос, кто в тельняшке, тот … (матрос).
— Все моря и океан покорил наш … (капитан).
Ведущая: — А где же наш капитан?
Звучит «Жил отважный капитан…». Дети подпевают припев.
Капитан (Ребёнок) : — Благодарю за службу! К отплытию готовы?
Все: — Готовы!
Капитан: — Отдать швартовы! Отчаливаем.
Все: — Есть отдать швартовы!
Капитан: — Свистать всех наверх!
Ребенок: — Господин капитан, команда моряков готова к плаванью.
Капитан: -Вольно, команда, разойтись по местам! Хочу проверить готовность команды к большому путешествию.
Игра.
— Выбери предметы для морского путешествия (штурвал, флаг, компас, швабра, якорь, канат и др).
— В большом походе важно правильно питаться, чтобы быть сильными и ловкими. Кто готовит пищу на корабле?
Дети: — Кок!
Капитан: — Как называется кухня на корабле?
Дети: — Камбуз.
Игра «Макароны по-флотски».
Дети наматывают веревки из тазика на вилку. Кто быстрее справится с задачей, тот- победил.
Капитан: — Команда готова к плаванью, поднять якорь, полный вперёд!
Все: — Есть полный вперёд!
, в зал вбегает корреспондент, с микрофоном, фотоаппаратом.)
Корреспондент: Стойте! Подождите!
Неужели опоздал? Пока делал в правительстве репортаж, чуть не пропустил выпускной праздник в вашем детском саду!
Ведущий:
Не волнуйтесь, уважаемый корреспондент, наш праздник только начинается. Посмотрите на наших выпускников! На счастливых родителей!
Корреспондент:
Действительно! Все красивые, нарядные! Улыбочку, для истории! Прекрасно! Какой ракурс! (Корреспондент щелкает фотоаппаратом в разные стороны, «фотографирует»).
Корреспондент:
Ну вот, все в порядке!
Я – корреспондент веселый,
Проводить хочу вас в школу!
Микрофон свой подключу,
Интервью у вас возьму!
Ведущий:
Знаете, уважаемый корреспондент, сколько у детей в детском саду произошло интересного!
Корреспондент (подносит микрофон к Ведущей) : Расскажите!
Ведущий: Нет, вы сами у детей спросите!
корреспондент: Даже так? Хорошо! На вопросы ответят выпускники (задает вопросы сначала одной группе детей, затем другой).
Корреспондент: Ребята вы скоро вырастите, станете взрослыми, наверное у каждого есть своя мечта. Расскажите, о чём вы мечтаете
1. Я хочу шофёром быть, грузы разные возить.
2. Ну а я бы стать могла – топ моделью модной
Только очень не хочу, быть всегда голодной.
3. А я буду шоумен, весь усатый, яркий.
Буду колесо крутить, получать подарки.
4. Я хочу врачом стать классным,буду всех лечить лекарством
Очень вкусным как конфета. Съел его – болезней нету!
5. Вам хочу сказать, ребята, что я буду адвокатом.
А пока не адвокат, колочу я всех подряд.
6. Вы со мной, друзья не спорьте,я хочу быть первым в спорте
Шайбу мне забить - пустяк! Я болею за «Спартак»!
7. В красках я души не чаю, стать художником мечтаю.
Закажите мне портрет, справлюсь я, сомненья нет!
8. Воспитателем бы стала, пусть меня научат
9. Ты подумай, что сказала, дети ведь замучат!
10. Каждый день своих детишек буду в зоопарк водить,
И мороженым различным буду вкусно их кормить!
11. Я мечтаю о балете,лучше нет его на свете.
12. За меня мечтает мама, папа, бабушка, друзья. Только парень я – упрямый, поддаваться им нельзя! Все дают советы мне наперебой, несмотря на это,
буду я собой!
13. Мы мечты вам рассказали, хлопайте, старайтесь
Это вы нас воспитали вот и разбирайтесь!
Ведущий 1: А сейчас всех гостей ждёт Матросский танец «Яблочко»»,
Корреспеонд. : Я хочу узнать, а умеете ли вы решать задачи?
Дети: Да, умеем.
Ведущий: Уважаемый Корреспондент, наши ребята хорошо считают. Умеют отгадывать математические загадки. Ребята, а вы слушайте внимательно. Нужно будет не только сосчитать, но и выбрать нужную цифру.
1: Я беру карандаши.
Ты считай, но не спеши.
Вот смотри, не будь разиней:
Красный, Черный, Желтый, Синий.
Отвечай — В руке моей
Сколько всех Карандашей?
(4 карандаша)
Квочка решила цыплят посчитать.
Три петушка, да курочек пять.
А сколько их вместе?
Трудно узнать.
Она до пяти лишь умела считать.
(8 цыплят)
Начинаем отнимать.
Кренделечков было пять,
А теперь осталась пара.
Сколько съела их Тамара?
(3 кренделечка)
У пеструшки пять цыплят.
У крякушки пять утят.
- Пять плюс пять, -
Спросил Николка, -
Это ж вместе будет сколько?
(10 цыплят)
К. : Молодцы, хорошая у меня сегодня статья получится.
В 1: Вы, ребята, хорошо потрудились. Можно теперь и потанцевать.
В весенних первых листьях,
Наш детский сад сейчас
Ребята нашей группы,
Все звезды, просто класс.
К. : Я задам вопрос, друзья, вы кричите громко – я,
Навострите свои ушки, приготовьтесь меня слушать:
-Кто любит улыбаться?
- Кто любит заниматься?
- Кто честный и послушный?
- Кто любит бить баклуши?
- Кто любит умываться?
- Кто любит закаляться?
- Кто утром чистит зубы?
- А кто плохой и грубый?
- Кто любит здесь играть?
- Кто любит танцевать?
- Кто самый здесь красивый?
- А кто тогда ленивый?
- Кто хочет пойти в школу?
- Кто добрый и весёлый?
Корреспонд. : Молодцы, ребята, вы были внимательны. Об этом я тоже напишу.
Корреспонд. Ребята, а вы любите своих воспитателей? А песню для них исполните?
Вок. гр. «За четыре моря».
Ведущий 2: Корреспондент, ты не забудь написать в свой статье, что наши ребята еще и хорошие актеры. Посмотри, они сейчас покажут сценку «Петя идет в школу».
СЦЕНКА «ПЕТЯ ИДЕТ В ШКОЛУ» 97
1 Ребенок: У Петруши нынче праздник, наш Петруша первоклассник (выходит Петя). Он по улице идет, удивляется народ.
2 Ребенок: Смотрят взрослые и дети, а за Петей поезд едет.
1 Ребенок: Кто за Петенькой спешит?
Мама (выбегает с букетом) : Мамочка!
2 Ребенок: Кто за Петенькой бежит?
Папа (выбегает с портфелем и шляпой) : Папочка!
1 Ребенок: Кто за Петей ковыляет?
Бабушка в платке, держится за поясницу: Бабушка!
2 Ребенок: Кто кряхтит, кто догоняет?
Дедушка (опирается на палку) : Дедушка!
1 Ребенок: Нам скажите, почему, прицепились вы к нему?
2 Ребенок: Разве Петя паровоз, что вагончики повез?
Мама: А кто рубашку застегнет?
Дети: Сам!
Папа: А кто портфельчик понесет?
Дети: Сам!
Бабушка: Кто маслом булочку намажет?
Дети: Сам!
Дедушка: Кто ботиночки завяжет?
Дети: Сам!
Мама (подходит, гладит по голове) Он же еще маленький!
Папа (щупает за плечо) Он же еще слабенький!
Бабушка: (прижимая руки к груди) Он такой изнеженный!
Дедушка: Он такой болезненный! (Все толпятся вокруг него)
1 Ребенок: Это что, вот так всегда?
Петя: Да!
2 Ребенок: Ох, какая ерунда!
Мама: Пожалейте вы его,
Первоклашку моего.
Папа: Отпросился я с работы,
Чтобы взять его заботы.
Бабушка: Отощает мой внучок -
Дам ему я пирожок.
Дед: Пропустите на урок -
Завяжу ему шнурок!
1 Ребенок: Это — просто ерунда,
Не годится никуда.
2 Ребенок: Заберем его от вас,
Проходи, Петруша, в класс.
1 Ребенок: Скоро будет Петя вам
Отвечать на все:
Петя: «Я сам»
2 Ребенок: Кто историю узнал,
Тот на ус свой намотал!
Дети: Не похожи будьте, дети,
На такого вот на Петю! (аплодисменты
ВЕДУЩИЙ:Ну вот и сейчас мы для тебя покажем ШУТКИ-МАЛЮТКИ!
Шутки-малютки (дети под музыку регтайма выходят по очереди и показывают мини сценки)
ВЕДУЩИЙ:Ну вот и сейчас мы для тебя покажем ШУТКИ-МАЛЮТКИ)
1 Мама: Скажи, сынок, ты хорошо вел себя в садике и ничего не натворил?
Сын: Конечно, нет, мамочка! Что же я мог натворить, если все время стоял в углу?
2. Мама: Скажи, доченька, ты довольна своей воспитательницей?
Дочь: Не очень, мамочка!Всё у нас спрашивает, как правильно ложку держать, как чисто руки мыть, как зубы чистить? Видно она сама ничего не знает!
3. Выходят 2 мальчика
- Денис, ты чего за лоб держишься?
- В садик торопился, упал, шишку огромную набил.
- А давай я тебе её назад забью (прихлопывают музыкальным молотком по лбу)
4 Два мальчика.
-Сколько человек в нашей группе?
- Уже пришло 5!.
- А сколько будет, если придут ещё Даша и Витя?-семь. А когда придут Тимофей и Илья?
- Тогда будет много шума и драка!
(звонит телефон)
Корреспонд. Алло. Я на корабле, снимаю репортаж выпускного праздника детского сада№3.1 канал. Утренняя звезда?Да, в этой группе победители конкурс «Нотная капель». Обязательно сниму!
Вок. Гр. «Звоночки» песня Трамвай
Корреспондент: Продолжим интервью!Скажите мне, а что вы пожелаете своим друзьям? (обращается к детям из вок. группы, «Хороших оценок. добрых учителей. Много друзей….…»)
Корреспондент: Ну, что ж спасибо за интересное интервью! (жмет руку нескольким детям) Все было очень интересно, любопытно, отлично! А сейчас минуточку внимания! Улыбочку! («Фотографирует детей»). До свиданья, мне пора, в добрый путь вам детвора
Ведущий: Спасибо Вам большое, а ребята для Вас и для гостей исполнят муз-ритмическую композицию «Желаю».
Ведущая: Наши дети мечтают о будущем, ведь интересно, что ждет каждого, как сложится его жизнь. Каждый родитель беспокоится об этом. Уважаемые родители, я права? - Да!
Вы ведь очень любите своих детей? - Да!
Пройдет еще немного времени, и наши ребята подрастут, окончат школу. Давайте, уважаемые родители помечтаем «Кем станут Ваши дети, когда вырастут?»
Игра с родителями: «ГАДАНИЕ НА РОМАШКЕ»
( Лепестки ромашки на пол: «Директор Банка», «Министр Здравоохранения», «Президент России», «Мэр Города», «Дизайнер», «Депутат», «Знаменитый актер (актриса)», «Режиссер», «Модель», «Бизнесмен» и др. Под музыку бегают вокруг лепестков, по окончании занимают место около одного лепестка.).
Ведущая: Наше плаванье подходит к концу. Мы побывали на Островах Дошкольного Детства. А впереди нас ждет большой материк, который называется Школа.
Капитан (смотрит в бинокль) :
Вот уж издали видна большая Школьная Страна!
Звучит фонограмма песни «Школьный корабль» муз. Ю. Чичкова, сл. К. И бряева Дети выстраиваются двумя колоннами по диагонали, образуя нос «корабля».
Ребенок: В Дошкольной стране мы играли и пели.
Но время настало проститься друзьям.
Мы стали большими, мы все повзрослели.
Плывет наш кораблик к другим берегам.
(дети по одной строчке) :
- Спасибо всем кто нас растил,
Заботился прилежно,
- Кто нам любовь свою дарил,
Кто нас лелеял нежно.
- Спасибо вам, родные за заботу,
За ласку, за улыбку, за тепло,
- За вашу очень трудную работу,
Мы говорим …
Все вместе: Спасибо» вам за все!
Танец «Птицы»
ПОЗДРАВЛЕНИЕ ЗАВЕДУЮЩЕЙ
ОТВЕТНОЕ СЛОВО РОДИТЕЛЕЙ
ШАРЫ ИСПОЛНЕНИЯ ЖЕЛАНИЙ (на улице)
)
Ольга Ноянова | Все публикации
