Экологический проект в младшей группе «Гномики-цветоводы» (6 фото)

Надежда Зинина
Экологический проект в младшей группе «Гномики-цветоводы»

Экологический проект опытно - экспериментальной деятельности в младшей группе «Гномики цветоводы»

Вы над цветами низко наклонитесь

И доброе лицо им показать!

Данный проект носит комплексный интегрирующий характер. Обеспечивает взаимосвязь экологического воспитания с нравственными и социальными направлениями воспитательно-образовательного процесса. Реализация проекта осуществляется в форме длительной игры с мультипликационным персонажем «Лунтиком» акцентирующим внимание на проблемах городской экологии.

Публикация «Экологический проект в младшей группе „Гномики-цветоводы“» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Цветы. Все о цветах
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2016

Главные действующие лица проекта дети. Они в процессе конкретного практического дела становятся заботливыми хозяевами своего детского сада, делают окружающий мир прекрасней своими руками, приносят реальную помощь своему городу.

Идея проекта: Создание на территории детского сада цветников и клумб разного вида.

Проблема: формирование у детей представление о необходимости бережного и созидательного отношения к природе через знакомство детей с многообразием растений; развитие творчества, воспитание нравственных качеств и эстетических чувств.

Девиз проекта: «Оглянись вокруг, восхитись, стань Исследователем»

Игровая мотивация: «Путешествие с Лунтиком в волшебный мир растений».

Цель проекта: развивать познавательный интерес к миру растений, любовь к природе.

Ход проекта:

1. Подготовительный этап

- беседы, дидактические и развивающие игры.

2. Практический этап

- подготовка ёмкости с землей, рассматривание и посадка семян бархатцев, астр, настурции, вьюнов, календулы.

- наблюдение за всходами, уход. Рассматривание схем роста и развития растений.

- высадка рассады цветов на клумбу, уход.

3. Аналитический этап

- ведение дневника наблюдений, рассматривание цветущей клумбы.

- рассматривание отцветающих растений (превращение соцветий в семена)

4. Заключительный этап

- рассматривание разных видов цветов, оформление книжки-презентации.

5. Презентация проекта

- проведение праздника цветов

Взаимодействие с семьей

Известно, что ни одну воспитательную или образовательную задачу нельзя успешно решить без плодотворного контакта с семьей и полного взаимопонимания между родителями и педагогом.

При реализации проекта «Гномики-цветоводы» были выбраны следующие формы работы с родителями:

1. Информирование родителей о целях проекта (март);

2. Привлечение родителей к созданию и оформлению цветников на территории детского сада (май-июнь);

3. Оформление фотовыставки (сентябрь);

4. Изготовление книжки-презентации проекта (сентябрь);

5. Оказание помощи в создании лилинария (май).