ольга
Эссе «Я — воспитатель»
ЭССЕ "Я- Воспитатель"
Жило Ольга Николаевна, инструктор по физической культуре
МАДОУ АР детский сад «Сибирячок»
Выбором профессии – педагог, стала не просто так. Ещё в самом раннем детстве, я любила играть в куклы и нянчить соседских ребятишек. Я могла возиться с этими чудными малышами хоть целый день. Любила рассказывать им сказки, играть с ними в разные игры, наблюдать за ними. Я испытывала большое удовольствие, к их привязанности и любви ко мне. Подражая воспитательнице, проводила занятия с куклами, заплетала им косички, шила одежду. И как у всех детей, у меня была мечта, я хотела по быстрей вырасти и стать воспитателем. И вот, в один момент моя мечта стала реальной. Я стала настоящим педагогом и ни разу об этом не пожалела.
Публикация «Эссе „Я — воспитатель“» размещена в разделах
Много лет я работаю инструктором по физической культуре в детском саду и совмещаю ещё несколько профессий, такое сейчас время. Мне приходиться часто слышать: - «Вы не думали, бросить детский сад, вы ведь классный специалист в этой области и вы можете заработать кучу денег». Я всегда на это отвечала: - «Я очень люблю детей и без них не могу, мне хочется находиться с этими забавными, доверчивыми, с чистой душой и сердцем детьми, заряжаться от них положительной энергией, жить в их мире, расти вместе с ними. Это большое счастье наблюдать за ними как они растут и развиваются. Рядом с ними познаешь весь мир, и совсем забываешь о своём возрасте, всё время ощущаешь себя ребёнком».
За всё время, что я работаю в детском саду, мне приходиться работать с детьми разного возраста и замечаешь, что каждый ребёнок по-своему индивидуален. Наблюдая за ними, не перестаёшь удивляться – какие они удивительные, смешные, заботливые, прекрасные, любопытные. Хочется всё для них сделать, чтобы их жизнь в детском саду была не скучной и запоминающей. И моя миссия, сделать так, чтобы мир ребёнка был счастливым, радостным, содержательным, помочь ему найти себя и открыть свои способности, а может быть, и талант.
Всегда хочется увлечь детей, чем-то новым, интересным, доступным, развивающим и поэтому всё время нахожусь в поиске, новых приёмов, методов и технологий.
В данный момент использую в своей работе педагогические средства, как музыка. Я считаю, что применяя музыку в образовательной деятельности, у детей поднимается настроение, расширяется кругозор, а ещё она оказывает оздоровительный эффект на организм ребёнка и повышает эффективность образовательной деятельности. С музыкой дети оживают, улучшается техника движения, стимулируется двигательная активность, проявляются волевые качества, а самое главное на лицах детей видишь радость и удовольствия.
Музыку я тщательно подбираю, обрезаю, высчитываю по времени на каждое упражнение и озвучиваю. Часто использую презентации и видеоролики, стараюсь, чтобы они соответствовали календарно-тематическому плану. Используя всё это в образовательной деятельности по физической культуре, дети не только повышают двигательную активность, но и познают мир, закрепляют пройденный материал. Какую испытываешь радость, когда видишь, что после занятия ребёнок не хочет, уходить, глаза его светятся и широкая улыбка сияет на лице, после этого хочется ещё и ещё творить.
Я думаю, что каждому педагогу хочется, чтобы дети, которые посещают образовательное учреждения, были самыми лучшими, чтобы выросли открытыми, мотивированными и главное — психически здоровыми и поколение сегодняшних молодых родителей именно это и волнует.
Взаимодействуя с ними стараюсь, повысить эффективность воспитания их детей, использую в работе разные формы и методы (беседы, консультации, собрания, совместные досуги, праздники, совместные выставки, семинары-практикумы, игры с педагогическим содержанием, организация дней (недель) открытых дверей, открытых просмотров занятий, конкурсы и другие виды деятельности).
Все свои наработки размещаю на свою личную страничку на сайте детского сада: статьи, методические разработки, консультации и материалы из опыта работы, также участвую всероссийских, районных, муниципальных конкурсах, размещаю свой опыт работы на сайтах «Детские сады Тюменской области», Maаm.ru, infourok.ru, YouTube. Педагогический опыт изучаю, обобщаю и распространяю внутри дошкольного учреждения, на муниципальном и областном уровне: открытые мероприятия, РМО, мастер-классы, конкурсы, конференции, семинар-практикумы.
В данный момент основным направлением моей профессиональной деятельности является тема по самообразованию «Развитие двигательной активности детей дошкольного возраста, средствами музыкального сопровождения», в ходе которой разработала музыкальное сопровождение для разминок, игр, упражнений, сделала картотеки, схемы, карты.
Мной разработана программа кружка «Ветерок» по развитию гибкости с элементами акробатических упражнений и художественной гимнастики. Кружок провожу с 2014 года и он до сих пор востребован детьми и родителями, имеем положительные результаты (диплом - Лауреата и дипломы 1, 2, 3 места) : дети участвуют на конкурсах, на праздниках районного уровня, лучшие свои работы, по согласию родителей, выставляю на YouTube.
При организации НОД, дополнительно изучаю и внедряю современные методики и технологии (ИКТ, проектно-исследовательская, здоровьесберегающая, квест - технологии). Владею программами и которые являются главными помощниками в моей работе - Аdobe Audition, WavePad Software, киностудия Windows Live, ВидеоМАСТЕР, VideoPad, MovaviVideo, Cuneiform, Photoshop, Collagerator, PicPick. Использую информационно-коммуникационные технологии, они дают возможность показать иллюстративный материал в виде текста, графического изображения, звука, речи, видео.
Быть воспитателем, наверное, дано не каждому. Нужно терпение, упорство, солидарность, тепло души и понимание. А самое главное - это умение работать с детьми, испытывать удовлетворение, находить подход к каждому ребенку, видеть мир его глазами, учить понимать - добро и зло, хорошо и плохо, красиво и безобразно, учить сочувствовать, сопереживать.
Я себя считаю счастливым человеком, моя мечта сбылась и судьба связала меня с прекрасным делом – воспитанием детей.
