Эссе «Моя педагогическая философия»

Елена Мишуткина
Эссе «Моя педагогическая философия»
▼ Скачать + Заказать документы

В своё время выдающийся отечественный психолог А. Н. Леонтьев поставил вопрос о значимости длительного периода детства у человека. И сам дал ответ: сложные психические процессы, такие, как мышление, воображение, речь и т. д., требуют длительного времени, чтобы обеспечивающие их сложные функции мозга сформировались. Особое место здесь занимает дошкольный возраст. Он играет огромную роль в человеческом развитии. «От нуля до пяти – вся жизнь, а от пяти до меня, старика, один шаг» - пояснил Л. Н. Толстой.

Темочки:

• Консультации для педагогов и воспитателей
• Модель трёх вопросов. Образовательная технология
• Эссе воспитателей и педагогов
• Темочки

Тему детства и его развития продолжил в своих умозаключениях В. А. Сухомлинский: «Детство – важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а самая настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь, и от того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит каким человеком станет…»

Главную черту в теории воспитания детства подвёл К. Д. Ушинский: «В воспитании всё должно основываться на личности воспитателя, потому что воспитательская сила изливается только из живого источника человеческой личности. Никакие уставы и программы, никакой искусственный организм заведения, как бы хитро он не был придуман, не может заменить личность в деле воспитания».

Задача перед нами воспитателями – не уличить ребёнка в незнании, не констатировать неумение, а помочь развиваться тем способностям, которые заложены в каждом ребёнке. Мы все разные – и дети, и взрослые. Нам обязательно надо искать пути друг к другу, пути взаимопонимания. Мы должны помнить, что от нас зависит, как будет развиваться мозг ребёнка, полноценной ли будет психика, какие ворота мы откроем для неё, а какие закроем, может даже навсегда. Основная цель – главная заповедь «не навреди». Тогда процесс обучения и воспитания будет приносить радость и взрослым, и детям.

Психология – наука не напрасно нам дана:

Познавать её должны мы от азов и до конца,

Не нарушить, чтоб незнаньем Жизнь земную у Творца!