Занятие-беседа «самые любимые члены семьи» во 2 младшей дошкольной группе

Елена Луканова
Занятие-беседа «самые любимые члены семьи» во 2 младшей дошкольной группе

Мку СРЦ «Наш дом» для несовершеннолетних детей.

Занятие – беседа «Самые любимые (члены семьи)»

Цель. Закрепить представление о самых близких людях : у каждого человека свой круг близких людей; с близкими людьми нас связывают особые отношения.

Материал. Альбом «Моя семья».

Ход беседы:

1-я часть. Кто такие «близкие люди»

Воспитатель: «Ребята, вы знаете, кто такие близкие люди? (Ответы детей).

Публикация «Занятие-беседа „самые любимые члены семьи“ во 2 младшей дошкольной группе» размещена в разделах

• Беседа. Проведение бесед
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2014

Воспитатель: «Давайте поговорим с вами о самых любимых, самых дорогих. Близкие люди – это люди, которые всегда рядом: и в радости, и в печали; их мы любим, ими дорожим, их не хочется огорчать, а хочется только радовать. У каждого человека есть близкие, родные люди. Ребята, послушайте стихотворение.

(Воспитатель читает стихотворение А. Кондратьева «Рядом мама»).

Осенью,

Весной,

Летом

И зимой

Кто с тобою рядом,

Рядышком с тобой?

В радости любой,

В горести любой

Кто с тобою рядом,

Рядышком с тобой?

На ночь и с утра,

Нынче, как вчера, -

Кто тебе желает

Всякого добра?

Осенью,

Весной,

Летом

И зимой

Кто с тобою рядом,

Рядышком с тобой?

Воспитатель: «Как вы думаете, кому посвящено стихотворение?

Ответы детей… (мама)

Воспитатель: «Кого ещё можно назвать «близким и родным»?»

(Дети с помощью воспитателя перечисляют своих близких. Во время беседы используется материал альбома «Моя семья»).

Воспитатель: «Ребята, итак, давайте сделаем вывод, у каждого человека есть близкие люди: мамы и папы, бабушки и дедушки, сёстры и братья, тёти и дяди, и т. п.

А теперь подумайте и скажите пожалуйста, за что вы любите своих близких?»

(Ответы детей … Педагог помогает ответить).

Воспитатель: «А теперь мы с вами подведё м итог нашей беседы:любите и защищайте свою маму,оберегайте,не огорчайте её плохим поведением. У каждого есть близкие люди, их всех связывают между собой особые взаимоотношения, родственникам нужно помогать и т. д.»

Использованная литература:

1. Журнал «Дошкольное воспитание» №11 2001 г., с. 10