Занятие по рисованию в нетрадиционной технике «Весенние цветы для мамы» (подготовительная группа)

Елена Ивершина
Занятие по рисованию в нетрадиционной технике «Весенние цветы для мамы» (подготовительная группа)

Программные задачи:

Познавательные:

Обобщить и расширить знания детей о нетрадиционной техники % рисования.

Познакомить детей с первыми весенними растениями.

Закреплять умение пользоваться знакомыми техниками для создания однотипных изображений.

Воспитательные:

Воспитывать эстетическое отношение к образу мамы через изображение цветов в различных техниках. Любовь и уважение к близкому человеку-маме

Учить правильно, располагать изображение на листе бумаги. Развивающие:

Публикация «Занятие по рисованию в нетрадиционной технике „Весенние цветы для мамы“ (подготовительная группа)» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Весна. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Подготовительная группа
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Цветы. Конспекты занятий
• Цветы. Рисование
• Темочки

Развивать цветовосприятие, чувство композиции, изображение, умение^ делать выводы.

Оборудование: Тонированная бледно-зелёная бумага, (формат А], иллюстрации весенних цветов, акварель, гуашь в мисочках для печати, % тампоны из паралона, трафареты, изображение цветов, салфетки мокрые и сухие, расчёски, щётки для набрызга.

Предварительная работа: Тонирование бумаги, изготовление

трафаретов, чтение художественной литературы.

Ход занятия

1. Организационный момент.

2. Беседа с детьми

- Ребята, какой сейчас близится праздник?

- Правильно, праздник мам, бабушек, девочек, праздник Весны.

- А что дарят в этот день мамам?

- Послушайте внимательно стихотворение и скажите, о каком цветке нём говорится?

Выглянул подснежник в темноте лесной. Маленький разведчик, посланный весной. Пусть ещё над лесом властвуют снега, Пусть лежат под снегом сонные луга, Пусть на спящей речке неподвижен лёд. Раз пришёл разведчик, и весна придёт. (Е. Серова)

- Так о каком цветке говорится в этом стихотворении?

- -А почему этот цветок называют подснежником?

- Ребята, а почему ещё его называют маленьким разведчиком?

Давайте теперь посмотрим на эти первые весенние цветы, подснежники.

Какие они? А какого подснежники цвета?

А вот другие весенние цветы - это тюльпаны, нарциссы, мать-и- мачеха.

- Какие настроения вызывают у вас эти цветы?

-А какие используются цвета?

3. Так вот мы сегодня с вами будем рисовать в вазе, букет для мамы, и будем использовать разную технику рисования.

- Вазу мы будем рисовать с помощью трафарета и набрызга, а кто расскажет, как мы это будем делать?

- цветы мы будем рисовать с помощью трафарета, а стебли и листья цветов будем рисовать кистью.

- Как будем рисовать вазу на листе? А цветы как можно расположить? Их можно немного наклонить.

- А чтобы не слились краски, что мы должны сделать?

Прежде чем мы приступим к работе, предлагаю вам немного отдохнуть.

Давайте ляжем на ковёр, так как вам удобно, закройте глазки (звучит музыка, представьте: светит тёплое ласковое солнышко, щебечут птички, и вам так хорошо, тепло и уютно, мы все расслабляемся. А теперь открываем глазки, встаём, проходим к столам и будем рисовать букет для своей мамы.

6. Итог занятия, выставка работ. Индивидуальная работа с каждым ребёнком)

- Итак, ребята, чем мы с вами сегодня занимались?

- А для кого рисовали наши букеты?

- А что нужно делать, чтобы ваши мамы никогда не расстраивались, были бы всегда весёлыми?

. - Ребята, а что можно сделать, чтобы рисунок понравился маме?

- Правильно, нужно очень сильно стараться рисовать аккуратно и выполнять работу с любовью.