Занятие по развитию речи в первой младшей группе «Покатаем игрушки»

Екатерина Старостина
Занятие по развитию речи в первой младшей группе «Покатаем игрушки»

Развитие речи

Игра «Покатаем игрушки»

Цель: учить детей участвовать в инсценировке рассказа.

Задачи: учить играть дружно, не ссорясь; развивать память, мелкую моторику рук; воспитывать любовь к игрушкам.

Материалы и оборудование: машины, игрушки – ёжик, зайчик, белочка, мышка.

Ход занятия

Организационный момент

Воспитатель ставит перед детьми машинку грузовик с открытым кузовом.

Публикация «Занятие по развитию речи в первой младшей группе „Покатаем игрушки“» размещена в разделах

• Игрушки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Недалеко от машины на видном месте он размещает игрушки: белочку,

зайчика и ёжика. Дети называют зверей:

Комочек пуха,

Длинное ухо,

Прыгает ловко,

Любит морковку. (Заяц)

Я люблю орешки,

А наряд мой прост:

Меховая шубка

Да пушистый хвост (Белка)

На спине иголки,

Длинные и колкие.

А свернётся он в клубок —

Нет ни головы, ни ног. (Ёж)

«Стоит на дороге машина,» - начинает рассказывать воспитатель сама красная, а кузов (показывает…синий, колёса (показывает) черные. Красивая машина! Увидели её лесные звери, остановились, смотрят. Ай да машина! Сама какого цвета? А это что? (кузов) Какого цвета кузов? Расскажите, дети, какая машина (1-2 ребёнка дают описание машины). Любопытная лиса подбежала поближе. Заглянула в кузов. Нет никого! Прыгнула белочка в машину. Машина и поехала: вперёд-назад, вперёд-назад. (Педагог катает машину, дети произносят вперёд-назад). Куда едет машина? (вперёд, а теперь куда? (назад). Остановилась машина: «Идите, идите сюда» - зовёт зверей белочка. Следующим в машину прыгнул? (Зайчик). Стали они кататься вдвоём: вперёд- назад (повторяет 3 раза). Тут прибежал? (Ёжик). Стали звери кататься втроём:

вперёд – назад. (Затем в машине появляется ёжик). Стали звери кататься вчетвером: вперёд – назад. Сколько зверей покатала машина? (много). Кого? (зайчика, мышку, белочку и ёжика).

Подвижная игра: «Зайка серенький сидит».

Накатались звери, устали. Первой из машины выпрыгнула белочка. За ней…зайчик. Потом слезла …мышка. А ёжик – он ведь прыгать не умеет никак не может слезть. Сидит, чуть не плачет!

И белочка, вот умница! Как я ее назвала, похвалила?

(хоровые и индивидуальные ответы). Вернулась и протянула ежонку лапу. Вот так (показывает). Воспитанные звери и люди всегда помогают друг другу. Что делают воспитанные люди?

(ответы детей). Только ежонок вылез из машины, она и уехала.

А звери стояли и смотрели ей вслед. «До свидания, синяя машина! Спасибо тебе!» - вдруг закричал зайчишка. И остальные звери присоединились к нему. Как звери поблагодарили машину? Что сказали ей? (ответы детей).

Рефлексия

Воспитатель проводит сюжетно-ролевую игру «Покатаем игрушки».