Занятие во второй младшей группе «Военные профессии по развитию речи» (5 фото)

Наталья Рыжих
Занятие во второй младшей группе «Военные профессии по развитию речи»
▼ Скачать + Заказать документы

Рыжих Наталья Владимировна

Занятие во второй младшей группе, тема «Военные профессии» по развитию речи.

Возрастная группа : 3-4 года.

Цель: Знакомство с военными профессиями и военной техникой.

Задачи: Познакомить с военными профессиями и их военной техникой.

Публикация «Занятие во второй младшей группе „Военные профессии по развитию речи“» размещена в разделах

• Военные профессии, военная техника
• Военные профессии, техника. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
• Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Воспитать уважительное отношение к военным профессиям, умения слышать воспитателя и друг друга.

Развить словарный запас у детей, умение отвечать на вопросы, слуховое внимание, логическое мышление.

интеграция образовательных областей:

Коммуникативная: Беседа, чтение стихов, загадывание загадок.

Познавательное развитие : Знакомство с военными профессиями : пограничник, танкист, летчик, моряк и их техникой.

Музыкально-художественная: Слушать музыку, движение под музыку, игра.

Материал: Картинки с изображением пограничника, танкиста, летчика, моряка, и их техники.

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, скоро мы будем отмечать один из замечательных праздников. Праздник пап и дедушек. Как вы думаете, что это за праздник?

Дети: «День защитника отечества».

Воспитатель: Правильно, дети. Этот праздник тех, кто защищает нас с вами от врагов. Дети, послушайте стихотворение, которое я вам сейчас прочитаю;

На ветвях заснули птицы,

Звезды в небе не горят.

Притаился у границы

Пограничников отряд.

Пограничники не дремлют

У родного рубежа:

Наше море, нашу землю

Наше небо сторожат.

Дети: Пограничник.

Воспитатель: Правильно, дети. (Показывает картинку с изображением пограничника и его боевой собаки). Дети послушайте загадку;

Гусеницы, башня, пушка,

Люк открытый на верхушке.

Та машина в поле чистом

Управляется…

Дети: Танкистом.

Воспитатель: Правильно, дети. (Показывает картинку с изображением танкиста и танка). Ребята, давайте поиграем в игру. Дети, смотрите на меня, и повторяйте за мной движения.

Быть шофером хорошо (крутят руль).

А летчиком быть лучше (руки в стороны).

Я бы в летчики пошел (делают шаг вперед).

Пусть меня научат (хлопают в ладоши).

Воспитатель: Ребята, какая профессия прозвучала в нашей игре?

Дети: Летчик.

Воспитатель: Правильно. Летчик защищает нашу страну от врагов с воздуха. (Показывает картинки с изображение летчика и самолета). Ребята, послушайте и попробуйте отгадать загадку;

Бескозырка и тельняшка,

Вьются ленты за спиной.

По полгода ходит в море,

Вы узнали кто такой?

Дети: Моряк.

Воспитатель: Правильно, дети. (Показывает картинку с изображением моряка и военного корабля).

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, военный, каким он должен быть?

Дети: Смелыми, сильными.

Воспитатель: Дети, а с какими военными профессиями мы сегодня с вами познакомились?

Дети: Пограничник, танкист, летчик, моряк.

Воспитатель: Правильно, дети. На этом наше с вами знакомство с военными профессиями подошло к концу.