елена вагнер
Знакомство с русской народной куклой
Тема: Знакомство с русской народной куклой.
1. Цель: Формирование знаний о русских народных куклах.
Задачи:
Знакомить детей с различными русскими народными куклами, начиная от старинного оберега и заканчивая современной куклой.
Развивать интерес детей к историческому прошлому (куклам).
Формировать навыки умения изготовления куклы из лоскутков ткани собственными руками.
Публикация «Знакомство с русской народной куклой» размещена в разделах
- Куклы-обереги. Народные тряпичные куклы
- Народная культура, фольклор
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2018
Формировать у детей проявление эстетического отношения к русским народным игрушкам
Развивать эмоциональное отношение и интерес к героям мультфильма («Маша и Медведь»).
Воспитывать чувство взаимопомощи, умение действовать сообща.
Словарная работа: Кукла – «Мотанка», «Крупеничка», «Подорожница», «Кубышка-травница», оберег, тряпичная, глиняная, деревянная, коллекция.
2. Методы и приё мы: Словесное, наглядность, объяснение, самостоятельность, момент, сюрпризный.
3. Материалы и оборудование: русские народные куклы тряпичные для игры и обрядовые, современные куклы, глиняная (Дымковская, матрёшка, кукла-Маша, сундучок, по 4 кусочка ткани, моточку ниток и кусочку ваты на каждого ребенка, музыкальное сопровождение, мультимедиа и сладкие призы на каждого ребенка.
Ход непрерывной образовательной деятельности:
Дети входят в группу
Воспитатель: встречает и здоровается с детьми,
Ребята, становитесь в круг, для того, чтобы атмосфера у нас стала более тёплой, давайте поприветствуем друг друга, а для этого, вам нужно повторять каждое предложение и действие за мной.
Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Дружно за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Звучи музыка (из мультфильма «Маша и Медведь) включается экран
Воспитатель: Ребята, вы слышите музыку, кажется, нам пришло письмо на волшебный экран, присаживайтесь на стульчики, сейчас мы с вами его посмотрим (дети садятся на стулья перед экраном)
На экране Маша и Медведь, Мишка подает письмо Маше
Маша: А что это за конвертик такой, интересненький? Это мне? Да? Мне?
Медведь кивает головой одобрительно
Маша: берет конверт и читает письмо
- Мишка открывает музей кукол и предлагает собрать коллекцию народных кукол и рассказать о них.
Маша: Мишка-это я должна рассказать?
Медведь одобрительно кивает
Маша: Так, трудненькая ситуация.
Маша: Куколки, то есть, а знать то я про них, ничего не знаю, народные они или не народные? Что же мне делать, где бы это всё узнать? Энциклопедии у меня нет, интернетик отключили, телефончик сломала, как же быть? Дети как мне быть?
Дети: Мы можем помочь
Изображение отключается
Стук в дверь
Воспитатель: Кто это к нам стучится? воспитатель вносит игрушку-куклу Машу
(Маша тянет за собой сундучок)
Воспитатель: Ох, и быстрая же ты Маша, только видели тебя на экране, а ты уже здесь, Маша, что случилось?
Маша: Помощь мне ваша нужна
Воспитатель: А как мы можем помочь, ребята?
Дети: покажем и расскажем о русских народных куклах, которыми играли наши прабабушки
Воспитатель: Машенька, проходи к нам в группу и послушай, что мы тебе расскажем.
Воспитатель подводит детей к выставке кукол
На выставке стоят куклы : Мотанки для игры, обрядовые, глиняные, деревянная матрешка.
Воспитатель: Посмотри Маша, какие красивые и разные куколки здесь собраны
- Ребята, а что такое кукла?
Дети: Кукла – это игрушка в виде фигурки человека.
Воспитатель: А как вы думаете, для чего ее придумали люди
Дети: Чтобы играть
Воспитатель: Да, чтобы дети играли и не плакали
Воспитатель: показывает глиняную куклу
Ребята, давайте расскажем Маше, из чего сделана эта кукла
Дети: Из глины
Воспитатель: А как вы думаете, удобно с ней было играть?
Дети: Нет
Воспитатель: Почему?
Дети: Она может упасть и разбиться, ее неудобно ложить спать
Воспитатель: Конечно ребята, эту куклу придумали люди как сувенир, её лепили из глины и раскрашивали, она тяжёлая, не гнётся и если упадёт, то может разбиться. Эти куклы сохранились до наших дней. А вы ребята знаете, как называется эта кукла?
Дети: Дымковская
Воспитатель: Посмотри Маша, какая красивая куколка здесь стоит, а зовут её "Крупеничка"
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему ее так называют?
Дети: Название от слова крупа
Воспитатель: Слышишь Маша, эту куклу наполняли зерном, она была оберегом на сытость и достаток, эта кукла была самой главной в семье, с ней дети не играли.
Воспитатель берет следующую куклу "Кубышку- травницу"
Воспитатель: Это кукла Кубышка - травница, ребята, как вы думаете, что у нее в узелках?
Дети: Трава
Воспитатель: Дети, это кукла-оберег наполняется душистой лекарственной травой. В старину ее подвешивали в комнате над кроваткой ребенка или давали с ней играть, чтобы травяной дух отгонял болезни.
Воспитатель: Посмотри Маша, вот еще одна замечательная кукла, а называется она – «Подорожница», ребята, как вы думаете, для чего эта куколка
Дети: Играть в дороге
Воспитатель: эту куклу делали в дорогу, из цветных лоскутков ткани, чтобы в пути с человеком ничего не случилось, она тоже была оберегом.
Воспитатель: А вот эти куколки – «Мотанки» посмотрите ребята и расскажите, из чего их делали?
Дети: Из ниток, ткани
Воспитатель: Правильно, а почему их так назвали?
Дети: Потому что их мотали
Воспитатель: Молодцы ребята, какие вы все сообразительные, продолжаем рассказывать Маше о русских народных куклах.
Маша: А это что за девица, красавица стоит?
Воспитатель: А эта куколка с секретом, что за секрет у матрёшки, послушайте.
Воспитатель: (читает стихотворение)
Разломлю я пополам:
Интересно, что же там?
Там ещё одна матрёшка
Улыбается, смеётся.
Хоть и жаль её ломать
Буду дальше разбирать.
Ростом разные подружки
А похожи друг на дружку.
Русские красавицы
Всем нам очень нравятся.
Воспитатель: Ребята, а что можно сказать о матрёшках?
Дети: (ответы детей)
Воспитатель: Матрёшки куклы весёлые, любят петь и танцевать. Они и вас приглашают поплясать, представьте, что мы все сейчас матрёшки.
Физминутка:
Воспитатель: Дружные матрешки. (хлопают в ладоши)
На ногах сапожки, (Руки на пояс, поочередно выставляют ногу на пятку вперёд)
Топают матрёшки (топают ногами)
Хлопают в ладошки
Влево, вправо наклонись, (Наклоны телом влево – вправо)
Всем знакомым поклонись. (Наклоны головой влево - вправо)
Девчонки озорные,
Матрешки расписные.
В сарафанах ваших пестрых (Руки к плечам, повороты туловища направо – налево)
Вы похожи словно сестры.
Воспитатель: Маша, а для чего ты сундучок принесла?
Маша: Да я же кукол собрала для Мишкиного музея
Воспитатель: А давайте посмотрим, что за кукол Маша для музея принесла (открывают сундук, там современные куклы) выкладывают их и рассматривают.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, подойдут эти куклы в Мишкин музей старинных русских народных кукол?
Дети: Нет
Воспитатель: Маша, что ты загрустила?
Маша: Куклы то не подойдут для музея,. а я так хотела сделать Мишке приятное
Воспитатель: Как же быть дети?
Дети: Отдать кукол
Воспитатель: У нас куколки большие, все не поместятся в сундучок, да и для музея их очень мало
Маша: А что это за лоскуточки с ниточками у вас лежат?
Воспитатель: Дети, подскажите, что из этих лоскутков можно сделать?
Дети: Куколку
Маша: Как здорово, только как её делать я не знаю.
Воспитатель: Не переживай Маша, мы тебе покажем
На экране пошаговый показ изготовления куклы Мотанки (Колокольчик)
Дети выполняют работу
Воспитатель: Вот и куколки готовы и Маша повеселела, давайте сложим в Машин сундучок все куколки
Воспитатель: Ребята, скажите, что мы сегодня с вами делали?
Дети: Куклу
Воспитатель: А для кого мы сегодня делали куклу?
Дети: Для Маши
Воспитатель: А зачем Маше понадобилась кукла?
Дети: В музей для Мишки
Воспитатель: А как называются эти куклы?
Дети: Русские народные
Воспитатель: А о каких русских народных куклах мы рассказали Маше?
Дети: О Мотанках, дымковской, Матрёшке, Крупеничке, Подорожнице.
Воспитатель: Ребята, а Маша говорит вам огромное спасибо, за вашу помощь она хочет отблагодарить вас вот этими вкусными сладостями, которые сама приготовила (раздает детям петушки на палочке). Теперь ребята мы с Машей прощаемся с вами, я помогу ей донести сундучок с куклами до Мишкиного музея. До свидания!
Воспитатель уходит, в руках уносит куклу – Машу и сундучок.
