29 января. Международный день пазла и головоломки. Передвижка

28 января 2024 в 01:02 - Татьяна Варнавская

29 января во всем мире отмечается День пазлов и головоломок. Дата празднования приурочена ко дню рождения Эрно Рубика, изобретателя известного своими объемным головоломками, самый знаменитый и популярный из которых — кубик Рубика.

Голову ломать полезно для ума!

Увлекательные задачи, требующие сосредоточения и напряжения ума, были интересны во все времена. В древности люди также увлекались головоломками, как и сейчас. Многие из известных сегодня головоломок были изобретены на заре человечества. Археологи находят этому подтверждение в раскопках, на стенах египетских пирамид и в старинных манускриптах. Самой древней из механических головоломок считается греческая головоломка, появившаяся в третьем веке до нашей эры. Суть ее в том, чтобы из 14 частей разной формы собрать целый квадрат.

Собирание целого изображения из частей — относительно молодая головоломка. Считается, что пазлы были изобретены в 18 веке и в течение нескольких десятилетий использовались только исключительно для обучения географии. Ученики из пазлов собирали географические карты. Затем пазлы стали использовать и для изучения других предметов, сохранились хронологической таблицы с датами правления английских королей и королев, собранные из пазлов.

Фото: Светлана Собылинская

Складывается пазл!

Пазл, складная картинка, мозаика —игра-головоломка, в которой надо составить рисунок из множества фрагментов рисунка различной формы. В России пазлы появились в 19 веке в Санкт-Петербурге, и тогда их называли «пузелями». Литограф и художник П. Вдовичев выпускал картинки, которые надо было раскрашивать, наклеивать на картонку и разрезать на кусочки, чтобы потом опять их складывать. В то время собирать пузеля могли позволить себе только богатые люди, это считалось модным, салонным увлечением.

Пазлы полезныдля детского развития. У ребенка, собирающего пазлы:

— развивается визуальное восприятие

— тренируется зрительно-моторная координация

— формируется способность соотносить часть и целое

— улучшается память

— тренируется внимание

— развивается логическое мышление

— закрепляется понимание понятий «часть» и «целое».

Пазлы— это замечательный тренажер по развитию мелкой моторики. Кропотливая работа с пазлами развивает терпение, усидчивость, старательность и настойчивость.

Пазлы полезныеще одним своим замечательным свойством – они умеют объединять. Это прекрасное занятие для семейного досуга. Именно в такие минуты и рождается взаимопонимание.

Фото: Симакова Наталья

Головоломка — зарядка для ума

Головоломка — это хитроумная задачка, чтобы решить ее надо проявить сообразительность. Долгое время головоломкислужили для развлечения взрослых. Современными исследованиями установлено, что они могут быть также эффективным средством всестороннего интеллектуального развития дошкольников.

Существует множество видов головоломок. Загадки, шарады и логические парадоксы — это устные головоломки. Хитроумные задачи со спичками, монетами, игральными картами и другими бытовыми вещами — это головоломки с предметами. К механическим головоломкам относятся разные логические игрушки — пазлы, проволочные головоломки, объемные головоломки типа Кубика Рубика и т.п. Сейчас к ним добавились и компьютерные игры-головоломки.

Киграм-головоломкамтакже относятся такие знаменитые головоломки как«Танграм»,«Колумбово яйцо»,«Головоломка Пифагора»,«Волшебный круг» многие другие.

Все эти игры развивают пространственные представления, воображение,конструктивноеи логическое мышление, смекалку, сообразительность, память, воображение, способствуют всестороннему развитию и успешной подготовке детей к школе.