Показаны публикации 31-40 из 380.
Все разделы
| Дифференциация и автоматизация звуков
Подготовительная группа. Старший дошкольный возраст. Дети 6-7 лет
Конспект индивидуального логопедического занятия в подготовительной группе «Домашние птицы и их птенцы. Автоматизация[л], [л‘]» Тема недели: Домашние птицы и их птенцы. Тема: Автоматизация [л], [л‘]. Цели Коррекционные: автоматизировать звуки [л], [л‘], закрепить употребление предлогов, закрепить согласование числит. с сущ и прилаг. Образовательные: закрепить знания по теме, активизировать словарь по...
Конспект индивидуального логопедического занятия «Автоматизация звука [Ш] в словах, предложениях» в подготовительной группе "Автоматизация звука [Ш] в словах, предложениях у детей подготовительной группы с ФФНР. Путешествие в песочную страну." Тема: автоматизация звука [Ш] в словах, предложениях. Цель: закреплять навыки правильного произношения звука [ш] в словах, предложениях. Задачи: 1)...
Дифференциация и автоматизация звуков - Конспект индивидуального занятия по коррекции звукопроизношения с ребёнком 6 лет с ОНР (III уровень речевого развития)
Публикация «Конспект индивидуального занятия по коррекции звукопроизношения с...» Конспект индивидуального занятия по коррекции звукопроизношения с ребёнком 6 лет с ОНР (III уровень речевого развития) Тема: звук [c] Цель: автоматизация звука [c] в связной речи Задачи: 1. Повторение артикуляторной и акустической характеристики звука [c] 2. Закрепление...
Конспект коррекционного занятия в подготовительной группе на тему «Дифференциация звуков [л]-[р]» Задачи: дифференцировать звуки [л]- [р] в слогах, словах, предложениях. Коррекционно- образовательные цели: - уточнить артикуляцию звуков [л], [р]; - закреплять правильное произношение звуков [л], [р]; - учить различать эти звуки на слух; - совершенствовать навык...
НОД для подготовительной группы компенсирующей направленности «Поможем медведю найти берлогу. Дифференциация звуков [Т], [Д]» Непосредственно образовательная деятельность с детьми подготовительной группы компенсирующей направленности Тема: «Поможем медведю найти берлогу» (Дифференциация звуков [Т], [Д] в слогах, словах, чистоговорках) Разработала воспитатель МБДОУ д/с № 86 «Радость» г. Белгорода...
Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука «[Р’]» в слогах со стечением в подготовительной группе ЦЕЛЬ: 1. Учить произносить и различать звук "рь" в слогах со стечением, в словах, предложениях и тексте. 2.Упражнять в согласовании количественных числительных и существительных. 3. Упражнять в образовании родительного падежа единственного числа имен существительных. 4....
Дифференциация и автоматизация звуков - Конспект подгруппового логопедического занятия по дифференциации звуков [С]-[З] ФФНР в подготовительной группе
Статья «Конспект подгруппового логопедического занятия по дифференциации...» «В ЗООПАРКЕ» Конспект подгруппового логопедического занятия по дифференциации звуков «С» - «З» (ФФНР, подготовительня группа) ЦЕЛЬ. Дифференциация звуков «С» - «З» на уровне слога, слова, предложения, связного текста. ЗАДАЧИ. Коррекционно – образовательные. 1. Продолжать...
Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной к школе группе. Звук [г’]. Дифференциация звуков [г]-[г’] Тема: Звук Г’. Дифференциация звуков Г- Г’. Коррекционно-образовательные : -познакомить детей со звуком Г’, научить дифференцировать звуки Г-Г’, давать сравнительную характеристику. Коррекционно-развивающие: - развивать фонематический слух ребёнка, учить детей слышать звук в...
Логопедическое занятие в подготовительной к школе группе «Дифференциация звуков [С] — [С’] в слогах, словах, фразах» Цель: 1. Закрепление навыка произношения звуков [C]-[C’], навыка различения звуков [C]-[C’] в слогах, словах, фразах. 2. Развитие фонематического восприятия и слуха. 3. Развитие общей, мелкой и артикуляционной моторики. 4. Развитие целостного зрительного восприятия. 5....
Образовательная деятельность в подготовительной логопедической группе с интерактивной доской «Дифференциация звуков [С]-[З]» Цель занятия: дифференциация и автоматизация звуков С - З в слогах, словах, предложениях, чистоговорках. Задачи: Образовательные: - закрепить чёткую артикуляцию и характеристику звуков С-З; - закрепить навыки различения звуков С-З; – автоматизировать звуки С-З в слогах, словах и...
Дифференциация и автоматизация звуков в подготовительной группе - перейти на главную страницу рубрики.
