Конспект логопедического занятия в средней группе «Перелетные птицы» для детей с общим недоразвитием речи

Наталья Гусева
Конспект логопедического занятия в средней группе «Перелетные птицы» для детей с общим недоразвитием речи

Конспект логопедического занятия в средней группе по теме "Перелетные птицы"для детей с общим недоразвитием речи.

1. Уточнить и расширить представления детей о перелетных птицах.

2. Развивать диалогическую речь детей.

3. Развивать общую и мелкую моторику, мышление.

4. Закрепить умение образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами в единственном числе.

5. Закрепить умение подбирать слова на заданный звук.

Публикация «Конспект логопедического занятия в средней группе „Перелетные птицы“ для детей с общим недоразвитием речи» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• ОНР. Конспекты занятий
• ОНР. Общее недоразвитие речи
• Перелетные птицы
• Перелетные птицы. Конспекты занятий, НОД
• Птицы. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Темочки

Оборудование: конверт с заданиями, картинки с изображениями перелетных птиц, эмблемы «Ласточка», «Синичка», фишки синего и желтого цвета, геометрические фигуры (на каждого ребенка).

Ход занятия:

1. Организационный момент. Релаксация.

(включить музыку «Звуки природы»)

Логопед : (говорит медленно, плавно)

Ребята, закройте глаза, положите голову на руки. Мы отдыхаем, расслабляемся и думаем о чем-нибудь хорошем, добром, сказочном, приятном (выключить музыку).

Прилетает Мудрая птица.

Мудрая птица : Здравствуйте дорогие ребята! Я не ошиблась, это детский сад? Это средняя группа? Я прилетела к вам по поручению Весны, она послала к вам своих друзей перелетных птиц, которые летели к вам из теплых краев, где они зимовали, но в пути их схватил и заколдовал Злой волшебник «Непогода». Чтобы расколдовать птиц, необходимо выполнить задания злого волшебника, которые лежат вот в этом конверте (передает конверт логопеду). Помогите, пожалуйста, нашим друзьям перелетным птицам, выполните задания злого волшебника «Непогоды». До свидания.

Мудрая птица улетает.

Логопед : Ребята! Поможем перелетным птицам, выполним задания злого волшебника?

Дети: Да. Поможем.

Логопед : Тогда расколдовывать птиц у нас будут две команды:

1-я команда - «Синичка», капитан команды - Дима.

2-ая команда - «Ласточка», капитан команды - Настя.

За каждый правильный ответ команда будет получать фишку. Команда «Синичка» - желтые, команда «Ласточка» - синие.

2. Первое задание волшебника: «Назвать перелетных птиц».

Выигрывает та команда, которая последней назовет птицу.

Логопед : С первым заданием справились.

3. Второе задание волшебника; «Назвать птиц ласково».

- для команды «Синичка». - для команды «Ласточка»

Соловей-соловушка. Скворец-скворушка.

Журавль-журавушка. Кукушка-кукушечка.

Утка-уточка. Лебедь-лебедушка.

Логопед : Молодцы! И с этим заданием справились.

4. Давайте поиграем с пальчиками.

(Пальчиковая гимнастика «Птичек стайка»).

Пой-ка, подпевай-ка, десять птичек стайка

(Ритмично сжимать и разжимать пальчики).

Эта птичка - соловей, эта птичка - воробей.

Эта птичка - совушка, сонная головушка.

Эта птичка - свиристель, эта птичка - коростель.

Эта птичка - скворушка, серенькое перышко.

Эта - зяблик, это - стриж, это - развеселый чиж.

На, а это орлан.

(Загибают по одному пальчику).

Птички, птички, по домам! (Сжать пальчики в кулачки).

5. Третье задание волшебника: «Загадки и вопросы».

Для команды «Синичка» Для команды «Ласточка»

• Всех перелетных птиц черней, На шесте - дворец,

Чистит пашню от червей, Во дворце - певец,

Взад-вперед по пашне вскачь. А зовут его -. (Скворец).

А зовется птица. (Грач)

• Кто без нот и без свирели Эта птица никогда

Лучше всех выводит трели? Для птенцов не вьет гнезда

Голосистее, нежней? (Кукушка).

Кто же это?. .(Соловей).

Логопед : Молодцы! Со всеми заданиями волшебника справились,

расколдовали всех перелетных птиц. Они уже в пути, летят к нам.