Конспект занятия по обучению грамоте детей подготовительной группы «Дифференциация звуков [с] и [ш]»

ирина иванцова
Конспект занятия по обучению грамоте детей подготовительной группы «Дифференциация звуков [с] и [ш]»

Задачи: продолжать овладение звуковым анализом слогов и слов; уточнять понятия «звук», «буква», «гласный, согласный звук», «мягкий, твердый звук», «звонкий, глухой звук»; продолжать учить выделять согласный звук в начале, конце слова; учить соотносить звук с буквенным символом; уточнить знания о буквах Ш, А, О, У, С, продолжать развивать фонематическое восприятие, мелкую моторику.

Речевой материал:

слова, словосочетания и предложения со звуками С и Ш.

Оборудование:

предметные картинки, звуковички, буквы Ш, С, А, О, У, распечатки, цветные карандаши и ручки.

Ход занятия:

1. Организационный момент:

Публикация «Конспект занятия по обучению грамоте детей подготовительной группы „Дифференциация звуков [с] и [ш]“» размещена в разделах

• Буква С и звуки [С], [С’]. Конспекты занятий
• Буквы Ж, Ш и звуки [Ж], [Ш]. Конспекты занятий
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Звуки [С] - [Ш]. Дифференциация звуков
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2014

Игра «Скажи наоборот» (с опорой на сюжетные картинки).

У Саши майка сухая, а у Шуры мокрая.

У Светы волосы длинные, а у Насти короткие.

У повара колпак светлый. А у полицейского фуражка тёмная.

Летняя косынка тонкая, а пуховый платок толстый.

2. Уточнение артикуляции звуков С, Ш. Артикуляционная гимнастика: «Вкусное варенье»; «Грибок»; «Барабанчик».

Дыхательная гимнастика «Ветерок»

3. Игра «Угадай, чья песенка».

«С» – это песня водички,

«Ш» – это песня шарика.

Угадайте, кто поет эту песню: «С», «Ш», «С», «С», «Ш», «С», «Ш», «С».

4. Дидактическая игра «Дирижер»

Когда я поднимаю руку наверх - вы поете песенку змеи.

Когда опускаю вниз – песенку водички.

5. Дидактическое упражнение «Цепочки слогов» (чтение слогов по буквам)

СА СО СУ ША ШО ШУ ША ШО ШУ СА СО СУ;

АР ОР УР АР ОР УР АРШ ОРШ УРШ АРС.

6. Дидактическое упражнение «Цепочки слов» (чтение слов по буквам)

Саша Марш Суша Маша

Что такое слово? Сколько слогов в этом слове? Назовите первый слог в словах, второй. Назовите первый звук в слове, последний звук. Назовите первый звук первого, второго слога.

7. Физминутка «Веселые человечки».

8. Повторение чистоговорок (с опорой на картинки):

Ша – ша – ша — маша моет малыша,

Шу – шу – шу — шапку новую ношу,

Ши – ши – ши — у речки камыши,

Шо – шо – шо — дети пели хорошо,

Ши – ши – ши — на подносе груши.

9. Дидактическое упражнение «Разведчики» (выкладывание слогов под диктовку):

АШ ОШ УШ ШУ ШО ША

10. Составление предложений со словами Шура, кошка, стол, камыш.

11. Итог занятия.