Занятие по подготовке к обучению грамоте в старшей группе ОНР «Звук [О]»

Мария Борисова
Занятие по подготовке к обучению грамоте в старшей группе ОНР «Звук [О]»

Тема: Звук «О»

Цель:

1. Чёткое произнесение и характеристика звука О.

2. Выделение звука О под ударением после согласного.

3. Звуковой анализ, составление схем слов КОТ, ТОК.

4. Знакомство с буквой.

5. Составление предложений со словом много, употребление существительных в ед. ч. родительного падежа.

5. Развитие памяти и внимания.

Оборудование: предметные картинки со звуком О, индивидуальные зеркала, символ звука О, лабиринт гласной О (развивающая игра Воскобовича). Ход занятия :

Публикация «Занятие по подготовке к обучению грамоте в старшей группе ОНР „Звук [О]“» размещена в разделах

• Буква О и звук [О]. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• ОНР. Конспекты занятий
• ОНР. Общее недоразвитие речи
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2016

1. Оргмомент. Припоминание изученных гласных (А,У,И, картинок на эти звуки.

2. Игра «4 лишний» с установкой на запоминание лишних слов

Заяц, лиса, кот, медведь - кот

Кошки, собаки, кони, совы - совы

Лось, корова, овца, кролик - лось

3. «Запомни, повтори» со словами кот, совы, лось, меняя порядок слов.

4. Выделение на слух звука О из слов : овцы, кони, кошка, ослик, окно.

5. Длительное произнесение звука О :

• Логопедом, детьми

• Модуляция голоса

• Наблюдение за положением губ при помощи индивидуальных зеркал

6. Характеристика звука О, нахождение артикуляции на картинках с обезьянками. Воздух проходит свободно, губы «овальчиком», поётся – звук гласный, обозначается красным цветом. Нахождение символа звука О– «овал».

7. Выделение звука на слух (лицо логопеда закрыто экраном). Хлопни, когда услышишь О:

• Из ряда гласных: и, о, и, у, о, а, о, у, о, у

• Из ряда обратных слогов: ИХ, УМ, ИК, АМ

• Из слов: индюк, август, икра, сок, редис, мир

8. Игра «Эхо». Выделение и называние первого звука

• В звукосочетаниях : ИУ, ИО, ИА, ИЫ

• В слогах: ОМ, ПО, ОТ, КО

• В словах: баран, кошка, ослик, козы, верблюд, лошадь

9. Воспроизведение слоговых рядов:

ПО-ТО-КО-ХО, ТО-КО-ХО-ПО, КО-ХО-ПО-ТО, ХО-ПО-ТО-КО

10. Выделение звука О (утрированное произнесение) на картинках

• Проговаривание всех картинок

• Отбор картинок со звуком О

• Игры «Что изменилось?», «Чего не стало?»

11. Составление предложений с отобранными словами в сочетании со словом много: корова – На лугу много коров, и т. д.

12. Знакомство с буквой О.

13. Работа с лабиринтом буквы О.

14. Итог.