Мария Суркова
Игры для повышения познавательной активности детей с ЗПР
«Игры на повышение познавательной активности детей с ЗПР»
Подготовила:
Учитель-логопед
Суркова Мария Александровна
Недостаточная сформированность основных мыслительных операций – это следствие низкой познавательной активности, так как мышление человека это активная познавательная деятельность.
Публикация «Игры для повышения познавательной активности детей с ЗПР» размещена в разделах
- ЗПР. Задержка психического развития
- Игры для детей
- Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
- Темочки
Мышление является высшим познавательным процессом, включает в себя совокупность умственных процессов, лежащих в основе познания внимание, воображение, восприятие, процесс ассоциации (эмоции).
I. Для преисутствующих представлен видиоматериал игр воспитателя с детьми.
1. а) нарисуй «Павлин»
б) нарисуй «Блендер»
Цель: развитие познавательной активности через изобразительную деятельность.
Ход: детям предлагалось нарисовать
а) нарисуй «Павлин» б) нарисуй «Блендер». Предмет не описывали, важно что бы взрослый не участвовал, от взрослого не должно быть подсказок.
2. «Дорисуй»
Цель: развитие внимания, мышления.
Ход: детям предлагалось выполнить задание опираясь на свой опыт.
3.«Оттенки»
Цель: развитие познавательной активности в речевой деятельности.
Ход: детям предлагалось соотнести цветовые оттенки с предметами.
4. Представлены работы по изобразительной деятельности выполненные детьми, используя нетрадиционные техники.
Продуктивная деятельность способствует развитию познавательной активности, где не требуется точного владения карандашами, кистью.
В процессе такой работы участвуют все анализаторы, совершенствуется творческий потенциал.
II. Игротека с участниками методического объединения.
1. «Запомни и нарисуй» - представлен ряд предметов представленных на листе. Показываются 30 сек. затем убираются. Нужно воспроизвести на своём листе.
2. Нарисуй что обозначает слово «»,
3. «Дорисуй» (аналогичное задание предлагалось детям).
4. «Сделай что-нибудь из предложенного материала».
Предлагается различный материал: шишки, кора, перья, фольга, ветки…
III. Предложен комплекс игр на повышение познавательной активности детей с ЗПР по различным видам деятельности.
