Метто Светлана
Сценарий досуга с воспитанниками детских садов среднего и старшего возраста «Книга — мой лучший друг»
«КНИГА – МОЙ ЛУЧШИЙ ДРУГ»
(сценарий досуга с воспитанниками детских садов
среднего и старшего возраста)
Цель: расширить представления детей о роли книги в жизни человека.
Задачи: - способствовать воспитанию читательской культуры детей;
- стимулировать положительное отношение детей к чтению;
Публикация «Сценарий досуга с воспитанниками детских садов среднего и старшего возраста „Книга — мой лучший друг“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- повторить правила обращения с книгой.
Форма проведения: игра с элементами театрализации.
Подготовительная работа: оформить книжную выставку «Наши умные друзья»; подготовить выставку детских рисунков «Мои любимые герои детских книг».
Действующие лица: Королева Книга, Баба-Яга, Знайка и Незнайка.
Ход ПРОВЕДЕНИЯ:
Звучит песня про детский сад.
Ведущий. Здравствуйте, ребята! Для того, чтобы узнать тему нашей беседы вам придётся отгадать несколько загадок, ответы на которые помогут вам.
А. Рождественская
Любимый друг.
За окнами гуляла вьюга,
Чертила на стекле узор,
А мы в тепле с любимым другом
Вели весь вечер разговор.
Показывал он мне картинки:
Ребячий лагерь, лес, костёр…
Я взял чернильную резинку
И с друга пятнышки все стёр.
Потом закладкой голубою
Листы до завтра заложил,
Взял друга бережно рукою
И в шкаф на полку положил.
Ведущий. Ребята, о каком друге рассказывает герой стихотворения? (Ответ детей).
Выходят три ребёнка.
1-й реб.
Как-то раз возник вопрос,
Да не шутку, а всерьё з:
Книг так много издают,
Где же все они живут?
2-й реб.
Растерялись мы вначале:
Неужели дома нет!
Но словарь – конец печали
Дал на это нам ответ.
3-й реб.
Со слов находчивого грека,
Есть дом у них – «библиотека»!
Звучит музыка. Появляются Знайка и Незнайка.
Знайка. Здравствуйте, гости дорогие! Вы нас узнали?
Дети (хором). Да!
Незнайка. Знайка, а что такое биб-ли-о-те-ка?
Знайка. Да это ведь знают все! Ребята, что такое библиотека?
Дети отвечают.
Незнайка. Так это «книжный дом»?
Знайка. Да, Незнайка, это действительно «книжный дом». И все знают какой красивый и большой книжный дом есть у нас. Здесь живут наши добрые, умные друзья – книги. Библиотека – это собрание книг, которое люди хранят с любовью и заботой. Вся человеческая мудрость собрана в книгах. Посмотрите, какими разными бывают книги (Обращает внимание на выставку книг).
Дети рассматривают книги.
Знайка. Сегодня библиотека – это не только хранилище книг, но и место культурного отдыха и общения.
Незнайка. А давайте и мы немного отдохнём! Повеселимся, подурачимся…
Знайка (качая головой). А я, ребята, предлагаю вам сыграть в шуточную интеллектуальную игру «Что бывает в библиотеке?» (С. Булдаков).
В библиотеке что бывает?
Это каждый из вас знает!
Если есть в ней тишина,
То ответить нужно: «Да»
А если там такого нет –
Говорите смело «нет»!
Знайка зачитывает строки, а дети отвечают «да» или «нет».
Знайка.
Может быть там есть друзья? – Да!
И приходит детвора? – Да!
Книжек целая гора? – Да!
И несётся с гор река? – Да!
Вместо люстры рваный кед? – Нет!
Ой, мамонт здесь оставил след? – Нет!
Ищет книгу человек? – Да!
Слышны лишь добрые слова? – Да!
Здесь каждый день идёт балет? – Нет!
Тут происходят чудеса? – Да!
Вам понравилась игра? – Да!
Незнайка. Ребята, а кто главный герой библиотеки?
Знайка. Сейчас вы с ним познакомитесь. Встречайте, к нам идёт Королева Книга!
Входит Королева Книга, она несёт большую книгу.
Королева Книга.
Я – книга, я – товарищ твой!
Будь, ребёнок, бережным со мной….
Мой чистый вид всегда приятен:
Оберегай меня от пятен!
Привычку скверную оставь;
Листая, пальцы не слюнявь!
Ай! Супом ты меня закапал!
Ой! Уронил меня ты на пол!
Мой переплё т не выгибай:
Мне корешок не поломай!
Что здесь за звери? Что за птицы?
Страницы пачкать не годится!
Опять загнул мои листы,
А про закладку помнишь ты?
Не забывай меня на улице, в саду.
Вдруг дождь нагрянет на беду.
Меня обложкой оберни!
Где взял меня – туда верни!
Запомни: я твой лучший друг,
Но только не для грязных рук!
Незнайка. Знайка, а давай расскажем ребятам, как правильно читать книжки!
Знайка. Не книжки, а книги, Незнайка, видно ты мало читаешь книг. И так, запоминайте! Перед чтением книгу надо обернуть в обложку или бумагу и обязательно брать её чистыми руками! Свет должен падать на книгу с левой стороны. Очень вредно читать лёжа.
Королева книга. Спасибо нашим добрым друзьям за нужные советы! Всем известно, что современные дети предпочитают книгам просмотр мультипликационных фильмов. Но ведь любой мультфильм создаётся на основе книги! Например, по мотивам вашей любимой книги Николая Носова «Приключения Незнайки и его друзей» был снят увлекательнейший мультфильм. Наши герои Незнайка и Знайка как раз из этой книги.
Звучит песня Я. Жабко «Мульцiкi – пульцiкi». Слышен шум за дверью. Вбегает Баба-Яга.
Баба-Яга. Здрасьте! Не ждали меня, а я вот – тут как тут! (Принюхивается) Чую-чую, книжками пахнет, умненькими да благоразумненькими! Ребяток, слышала хвалили за то что книжки берегут. Тьфу, я жуть как не люблю, когда ребят хвалят. Вот скажите, есть ли среди вас плохие ребятишки, которые и читать не любят, и книжки не берегут? Покажите мне таких, порадуйте старушку. (Затем достаёт из своей сумки книгу-растрёпу). Я вообще, книги не лю-блю. Я - мульцики люблю!
(Слышится в записи или за кулисами ГОЛОС книги-растрёпы :
Голос. Ой-ой-ой! Спасите! Помогите! Мне так больно!
Королева Книга. Что с тобой, дорогая книга? Зачем, Баба Яга, вы испортили книгу? Взрослая такая, а наверно правил обращения с книгой не знаете. Ребята, давайте вспомним правила обращения с книгой (Все вспоминают).
(Б. Яга делает вид, что конспектирует)
Знайка. А ещё наши ребята знают много стихов о книге.
Незнайка. Я думаю, все будут рады их послушать (прижимается к Знайке и Королеве, так как Б. Яга принюхивается, присматривается к нему).
Дети читают стихи.
1. Не сосчитать моих друзей!
Но есть любимый друг –
Зимой и летом много дней
Я с ним делил досуг.
2. Мой верный друг бывал везде,
Объездил целый свет;
Он помогает мне в беде,
Всегда даёт совет.
3. Приходит книга в дом любой,
Коснись её страниц,
Заговорит она с тобой
Про жизнь зверей и птиц.
Королева Книга. А теперь мне вашу книгу нужно отправить на лечение (забирает её у Бабы Яги, отдаёт её Знайке, а тот уносит её за дверь).
Королева Книга. А давайте немножко отдохнём и поиграем в игру «да-нет». А Баба Яга, надеюсь, поймёт что же любит наша книга.
Ответьте, что любит книга?
Обложку? Дети (хором). Да!
Грязные руки? Дети (хором) Нет!
Закладку? Дети (хором). Да!
Дождик и снег? Дети (хором) Нет!
Яичницу? Дети (хором) Нет!
Валяться на полу? Дети (хором) Нет!
Жить на книжной полке? Дети (хором). Да!
Любознательных читателей? Дети (хором). Да!
Баба Яга (смущаясь). Ну ладно, научили, просветили. Да я что, я ничего! Я не буду больше рвать книжки. Никогда! И вообще, мне пора! Помашите дети ручкой Бабушке Яге, ведь она сейчас полетит на своей волшебной метёлочке, угадайте куда? (Дети говорят свои варианты) А вот и не угадали – в Национальную Библиотеку! (Улетает)
Королева Книга. Дорогие ребята! Как здорово, а главное с пользой мы провели с вами время. Специалисты думают, что компьютер и Интернет вытеснят книги, и это происходит уже сегодня. Но мне кажется, что они будут дополнять друг друга. Компьютер не сможет заменить книгу : никакие технические средства технические средства не смогут заменить радость общения с ней.
Незнайка. Она всегда подскажет,
Где как себя вести,
Поможет и покажет
Как друга нам найти.
Знайка. И что-то в этой жизни
Начнём мы понимать.
Любить родную землю
И слабых защищать.
Королева Книга. Пора мне в своё книжное королевство.
Знайка и Незнайка. А нам в свою любимую книгу.
Герои прощаются и уходят
Ведущий благодарит всех за внимание.
Дети под музыку покидают зал.
