Валентина Жерноклетова
«Путешествие колобков» занятие по физкультуре средняя группа
Ход занятия:
Дети входят в зал в спортивной форме под марш и строятся в колонну по одному.
Воспитатель:
-Дети, сегодня у нас необычное физкультурное занятие, вы любите сказки? Сегодня я расскажу вам сказку про колобка. Он попадает в беду, когда встречается с лисой. Вы хотите ему помочь? Тогда давайте превратимся в колобков.
Публикация «„Путешествие колобков“ занятие по физкультуре средняя группа» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Работа инструкторов по физической культуре
- Средняя группа
- «Колобок». Все материалы по сказке
- «Колобок». Конспекты занятий
- Темочки
-Повторяйте за мной: дети вокруг себя вращаются в колобков превращаются. Вот сколько у колобка друзей. Путь у колобка трудный, чтобы его преодолеть, надо быть сильными и здоровыми. А для этого по утрам нужно делать что?
-Зарядку. Правильно. Становитесь по порядку, на весёлую зарядку.
Дети строятся в 4 звена и выполняют комплекс обще развивающих упражнений без предметов под музыку «Солнышко лучистое»
- Путь у колобка трудный, опасный, а чтоб не было вам страшно найдите себе друга (дети становятся парами). С другом никакой путь не страшен.
- Давайте вспомним, как начинается сказка. Жили -были старик со старухой. Говорит старик: «Испеки мне старуха колобок». Давайте покажем, как старуха колобок стряпала.
Логоритмика
Старуха намела муки (плавные движения кистями рук к себе)
Наскребла соли (медленно сжимать и разжимать кулаки
Посолила (собирают пальцы в щепоть «солят)
Помешала тесто (круговые движения в разных направлениях)
Слепила колобок (имитируют лепку колобка)
Покатала (круговые движения ладонями)
Маслом помазала (гладят одну ладонь другою)
В печку жаркую поставила (дышат на ладонь тёплым воздухом)
И положила остудить на окошко (дуют на ладошки)
- Надоело лежать колобку на окошке, покатился он
С окна на завалинку, с завалинки на травку, с травки на дорожку (дети из звеньев перестраиваются в колонну по одному) катиться, катиться колобок со своими друзьями через поле, прикатились к лесу, а тут их поджидает заяц.
Заяц: - У, сколько много колобков. Поиграйте
с моими детками - зайчатами, а не то, я вас съем.
- Хорошо, зайка, поиграем. (Дети берут зайчат на палочках прыгают и поют «по лесной лужайке поскакали зайки. Вот какие зайки, зайки - побегайки», затем выполняют гимнастику для глаз)
Гимнастика для глаз
Зайка вправо поскакал
Каждый зайку увидал
Зайка влево поскакал
Каждый зайку увидал
Зайка - вправо, зайка - влево
Ах, какой зайчишка смелый
Зайка скачет вверх и вниз
Ты на зайку оглянись
Зайчик спрятался от нас
Открывать не надо глаз.
Зайка:
- Спасибо вам колобки, очень понравилась моим зайчатам ваша игра.
Воспитатель: становись с нами зайчик в наше путешествие.
- Покатились колобки дальше по дорожке (дети идут в колонне по одному на носочках руки на поясе)
- Катятся, катятся колобки. Докатились до леса, а навстречу им волчок серый бочок.
- Волк:
- У сколько колобков, я вас съем, никто со мной не дружит, зайцы разбегаются, птицы разлетаются. Скучно мне одному в лесу, грустно, да вот ещё и простудился (чихает)
-А мы тебя волк научим, что нужно делать, чтобы не болеть.
(Дети выполняют массаж биологически активных точек для профилактики простудных заболеваний)
Неболейка
Чтобы горло не болело, мы его погладим смело (поглаживают шею мягкими движениями сверху вниз)
Чтоб не кашлять, не чихать надо носик растирать
(указательными пальцами растирают пазухи носа)
Лоб мы тоже разотрём, ладошки сложим козырьком (прикладывают ладони ко лбу и растирают лоб)
«Вилку» пальчиками делай, массируй ушки, ты умело (раздвигают указательный и средний палец и растирают точки перед и за ушами)
Знаем, знаем – да, да, да
Нам простуда не страшна (потирают ладони друг о друга)
Восп. : а, чем ещё надо заниматься, Чтобы быть сильными, здоровыми?
Дети: спортом, физкультурой.
- Становись с нами, волк, мы тебе покажем, как надо заниматься физкультурой.
Дети выполняют основные движения поточным способом
1. Пройти по скамейке
2. Прыжки из обруча в обруч.
3. Прокатывание мяча двумя руками.
Волк:
-Мне очень понравилась такая физкультура.
Восп. :
- Становись с нами, волк.
- Покатились колобки дальше по дорожке (дети идут с высоко поднятым коленом, руки на поясе)
-Докатились колобки до леса, а на встречу им медведь.
Медведь:
-Колобки, колобки я вас съем!
- не ешь нас, мишенька, мыс тобой поиграем.
-Я мишка косолапый, помашу вам лапой.
Приглашаю погулять, в догонялки поиграть.
Дети играют в подвижную игру «У медведя во бору»
Упражнение на релаксацию
-Обошел медведь весь лес и в берлогу спать залез.
Лапу в пасть засунул он и увидел сладкий сон.
Дети ложатся на пол.
-Колобочки спать легли и как мишка видят сны.
Звучит спокойная музыка.
-Тише, тише, не шумите колобков не разбудите.
Птички станут щебетать, будем глазки открывать.
Просыпаться и вставать.
Дети открывают глаза и встают.
Воспитатель:
-И покатились колобки дальше, только их медведь и видел. Догоняй нас медведь.
Дети идут обычным шагом.
-А на встречу им лисонька.
-Колобки, колобки, я вас съем, что-то проголодалась я.
-Не ешь нас, лисонька, мы тебе салат витаминный приготовим.
Мы морковку чистим, чистим (проводят кулачком правой руки по ладони левой)
Мы морковку трем, трем (прижимают кулачки к груди и делают ими резкие движения вперед – назад)
Сахарком её посыплем («посыпают сахарком» мелко перебирая пальчиками)
И сметанкою польем. (делают движения сверху - вниз, как бы поливая)
Вот какой у нас салат (протягивают ладони вперед)
Витаминами богат (поглаживают живот)
Лиса:
-Какой вкусный и замечательный салат получился, мне очень понравился.
Воспитатель:
-Не стала лиса колобков есть. Веселая прогулка получилась у колобка с друзьями, но пора ему к дедушке и бабушке возвращаться.
-А наше путешествие завершается, колобки в детишек превращаются.
Но волшебство еще не кончается, палочка волшебная раз, два, три,
Чаек оздоровительный всем подари.
Дети уходят в группу пить чай.
