Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Наблюдение за ветром» для детей средней группы (3 фото)

Наталья Матчина maam ru
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Наблюдение за ветром» для детей средней группы

Задачи:

• Продолжать знакомить дошкольников с некоторыми явлениями неживой природы – ветер.

• Расширять знания детей о ветре, научить определять силу ветра.

• Развивать наблюдательность, слуховое и зрительное внимание, расширять словарный запас.

• Воспитывать любовь к природе, заботливое отношение к ней.

Ход наблюдения.

1. Организационный момент.

- Ребята, у нас сегодня гости, пришли посмотреть чем мы занимаемся в детском саду, давайте поприветствуем. и подарим им свои улыбки.

2. Худ. слово:

А о чём мы будем говорить, вы узнаете отгадав загадку

Публикация «Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром „Наблюдение за ветром“ для детей средней группы» размещена в разделах

• Ветер. Изучаем свойства ветра
• Ветер. Наблюдения, прогулки
• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Прогулка. Наблюдаем за облаками, ветром, дождем
• Средняя группа
• Темочки

Он на улице живёт,

Листья осенью несёт,

А зимой несёт снежинки

Иногда весной - дождинки,

Летом, если он подует -

С головы панамку сдует (Ветер)

3. Беседа:

- Правильно это ветер.

- А сегодня есть ветер или нет?

- Как вы определили (Деревья качаются, гнутся, облака на небе быстро бегут).

- какой силы сегодня ветер.

мы выяснили, что ветер сегодня сильный (слабый).

-Посмотрите на вертушку и определите с какой стороны ветер? (право лево с переди сзади)

-воспитатель уточняет (южный, восточный и т. д.

Игра малой подвижности: «Деревья»

Давайте представим, что:

Наши ноги- это корни, Наше тело-это ствол, Наши руки- это ветви, Наши пальцы- это листья.

Подул легкий ветерок- зашелестели листочки на деревьях (шевелят пальчиками).

Усилился ветер, закачались ветви (шевелят кистями рук).

Совсем испортилась погода-ветер раскачивает ветви деревьев, пригибает к земле кроны (раскачивают руками, наклоняются из стороны в сторону).

Но вот утих ветер, выглянуло солнышко, деревья отдыхают от бури (выпрямляются, шевелят пальцами).

- Ребята, а что такое ветер? (дети предлагают свои ответы).

Ветер – это движение воздуха.

-Можно ветер увидеть?

Ветер – невидимка, мы его не видим, но мы его чувствуем,

- А можно ли создать "искусственный" ветер?

Дети: Да. Для этого нужно заставить воздух двигаться - помахать рукой, подуть друг на друга, помахать веером, включить вентилятор. Возьмите в руки веер.

- Легкий ветерок освежает нашу кожу. Попробуйте создать легкий ветерок, чтобы освежить себя. (Дети обмахиваются веерами.)

Воспитатель. Ребята, а как вы думаете, ветер приносит пользу или вред? (варианты ответов)

- Какую пользу ветер приносит животным? (обдувает, чтобы им было не жарко)

- Какую пользу ветер приносит птицам? (помогает при полёте)

- Какую пользу ветер приносит деревьям? (осенью помогает деревьям освободиться от старой листвы)

- Какую пользу ветер приносит растениям?

Эксперимент: №1 (одуванчик, семена берёзы)

-У меня семена какого дерева? (березы) Возьмите каждый положите на ладонь и подуйте. Что произошло?

Вывод: Благодаря ветру семена разлетаются. И растения начинают расти в разных местах.

Подвижная игра "Ветерок"

- Ребята, я знаю, что вы очень любите играть, и поэтому предлагаю вам поиграть в подвижную игру"Ветерок"

правила игры:вы- будите семенами, по команде когда вы слышите слово ветер семена начинаю "летать" (двигаться, как только я скажу "ветер стих"- семена должны перестать двигаться "замереть" (повторяется 2-3 раза) Кто двигается тот выходит из игры

-А людям нужен ветер? (дети ответы)

Ветер нужен людям. Ученые изобрели ветряные установки, которые с помощью ветра вращаются и вырабатывают электричество (свет) (Картинка)

Ребята, мы с вами сказали о пользе ветра, но ветер может приносить и вред, как вы думаете какой? (сильные ураганы вырывают с корнем деревья, разрушают жилые дома, разносит мусор по городу.

Труд на участке.

Смотрите на нашем участке то же побывал ветер- озорник и навёл беспорядок, давайте возьмём ведёрки и соберём мусор разлетевшийся от ветра, приведём наш участок в порядок.

- Так ветер нужен или нет?

Вывод:Ветер нам необходим. Ветер нужен как людям, так и природе.