Конспект занятия «Пасхальный сюрприз» (старший дошкольный возраст)

Евгения Кравченко
Конспект занятия «Пасхальный сюрприз» (старший дошкольный возраст)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2

Методическая разработка ОД

Старшая группа

Тема:

Пасхальный сюрприз

Воспитатель: Кравченко Е. В.

п. Новосмолинский

2016г.

Публикация «Конспект занятия „Пасхальный сюрприз“ (старший дошкольный возраст)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пасха, пасхальная тема
• Пасха. Конспекты пасхальных занятий
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2017

Цель: расширить и систематизировать знания детей о православном празднике Пасха и его традициях

Задачи:

Образовательные:

• познакомить детей с мастерством миниатюрной росписи на поверхности яйца (славянскими писанками); с историей и особенностями этого древнего искусства;

• обучить рисованию традиционных элементов и орнаментов

Развивающие:

развивать психические процессы: речь, мышление, память, внимание

Воспитательные:

• воспитывать патриотические чувства у детей, знакомя их с искусством и культурой русского народа

Оборудование.

Готовые формы (обмазанные пластилином, бисер, пуговицы, стикеры, пластилин, дощечки, образцы, картинки с изображением писанок, иллюстрации пасхальных атрибутов, фонограмма колокольного перезвона; ваза с вербой, салфетка для рук на каждого ребенка, запись музыки.

Предварительная работа:

Знакомство с краткой историей праздника Пасхи;

Рассматривание писанок.

Разучивание русских народных игр;

Беседа о празднике «Пасха».

Заготовка форм (основы).

Разучивание стихов о Пасхе;

Хужожественно-творческая деятельность детей;

Совместные работы с родителями (выставка поделок).

Ход занятия:

Воспитатель:

В давние времена солнышко приглашали к себе в гости, пели ему заклички.

Солнышко, колоколышко,

Ты пораньше взойди,

Нас пораньше разбуди.

Нам в поля бежать,

Нам весну встречать!

А уж ясно солнышко

Припекло, припекло

И повсюду золото,

Разлило, разлило.

А сейчас мы с вами изобразим солнышко. Встанем в круг, ведь солнце круглое, наши руки – это лучи. (проводится игра «Огненный хоровод»).

Представим, что сейчас ночь, солнышко спит (дети присели, держась за руки в кругу, глаза закрыты)

Вот солнышко проснулось, открыло глазки и начинает всходить (постепенное выпрямление ног, взошло солнышко, выпрямило свои лучики, потянулось (руки вверх, посмотреть на них).

И покатилось солнышко по небу, чтобы всех осветить, обогреть (ходьба по кругу, держась за руки)

Солнышко становится все ярче, жарче (схождение в центр, руки вытянуты и обратно).

А сейчас поиграем лучиками (поочередное поднимание левой, правой руки вверх, волнообразные движения рук) .

А сейчас разошлись по залу и каждый изобразил свое маленькое солнышко (руки соединены над головой в форме круга) Вот сколько у нас много солнышек, стало совсем тепло, наступила весна, а весной к нам приходит светлый праздник Пасхи.

Воспитатель:

Пасха самый главный праздник у христиан. Каждый год Пасха бывает в разное время, и в мае и в апреле. Существовало поверье, что на Пасху солнце «играет». И многие старались подкараулить это мгновение – выходили на высокие места смотреть на «игру солнца». На Пасху солнце играет – хороший урожай будет. В Пасху наступал новый период развлечений, разрешалось хождение на колокольни церквей, желающие могли позвонить в колокола. Сейчас мы послушаем как звенят колокола на Пасху, по особенному, торжественно. Этот звон зовётся Пасхальный благовест. (Звучит запись колокольного звона).

А какие вы знаете стихи о Пасхе? (дети читают стихи).

Ребё нок 1: Будто ангельское пенье,

Этот дивный перезвон,

Светлым гимном Воскресенья,

Зазвучал со всех сторон!

Ребё нок 2: Из страны далёкой ласточки летят,

Весело щебечут, людям говорят:

«Люди, пробудитесь! К вам весна идёт,

А с весной – и Пасха радость вам несёт.

На Пасху готовят специальную обрядовую еду. Кто знает, что это за еда? (Ответы детей) Она включает в себя куличи, пасху из творога и крашеные яйца.

Главный символ праздника - окрашенное яйцо. Каждая хозяйка стремилась наварить побольше яиц и обязательно их окрасить.

Да, много хлопот перед Пасхой. Но одно из самых радостных дел - расписывать яйца.

Очень давно стали люди украшать яйца. Сначала их только красили в красный цвет, затем стали красить в разные - жёлтые, синие, зелёные- цвета. И назывались эти яйца….? (крашенки)

Позднее появились яйца из фарфора, золота, серебра, украшенные бисером или драгоценными камнями, а также стеклянные с гравировкой (показ) .

Некоторые люди прибегали к такой хитрости: брали плёночку с уже нанесённым узором, засовывали туда яичко и опускали в кипяток, плёночка притягивалась крепко к яичку, и оно было готово.

Потом крашеные яйца стали расписывать узорами. И назывались эти яйца? (писанки).

Писанки и крашенки дарили друг другу дети и взрослые. Считалось, что писанки в доме - это признак благополучия, согласия.

Здесь вы видите элементы, которые чаще всего встречаются на писанках.

Яйцо - символ извечного возрождения природы, бесконечности жизни, воспевания Солнца как источника жизни на Земле.

Для того чтобы понять язык росписи, нужно научиться внимательно всматриваться в орнамент, отдельные элементы узора, их сочетание и колорит. Давайте попробуем это сделать вместе. (дети рассматривают «Писанки» под руководством воспитателя).

(Показ плаката.)

Символика цвета

КРАСНЫЙ цвет означает радость жизни, любовь.

ЖЕЛТЫЙ - небесный свет, урожай.

ЗЕЛЕНЫЙ - жизнь, воскресение природы.

ГЛУБОЙ - чистоту, здоровье.

КОРИЧНЕВЫЙ - мать-земля, плодородие.

ЧEРНЫЙ - тьма, но и цвет пробудившейся земли. Яркий растительный и животный узор на черном фоне предназначался для земледельцев- огородников.

ЧЕРНЫЙ С БЕЛЫМ - уважение к умершим.

БЕЛЫЙ - чистота, символ рая и безгрешности, по одной из легенд они отображают следы от кнута на теле Христа (его били перед казнью).

Физкультминутка.

Солнце вышло из-за тучи,

Мы протянем к солнцу ручки

Руки в стороны потом

Мы пошире разведём

Мы закончили разминку

Отдохнули ножки, спинки.

Воспитатель: А теперь я предлагаю украсить свои «Писанки» бусинками, паетками, стикерами для украшения, пластилин и т. д. (детям раздаются готовые формы обмазанные пластилином).

Вспомним, как мы рисуем пластилином?

Для оформления яиц можно использовать пластилиновые жгутики. Как они делаются? (ответы детей). Правильно, берем небольшой кусочек пластилина, разминаем и катаем тоненькую колбаску-жгутик. Жгутиками хорошо выкладывать прямые и волнистые линии, буквы, контуры цветов.

Давайте вспомним, как мы работаем с мелкими предметами? (ответы детей)

Правильно, берём аккуратно мелкий предмет и прикрепляем его, в нос, рот, уши не засовываем.

Самостоятельная работа детей.

(Под русскую народную музыку дети расписывают яйца) .

Дети выполняют работу и потом заготовки размещают на веточки вербы.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, какая красивая у нас получилась пасхальная композиция : яйца разноцветные, с разными рисунками. Давайте поставим нашу вазу с вербочкой в раздевалку, пусть любуются родители, детки, воспитатели, которых мы поздравляем с таким светлым праздником- Пасха!

Подведение итогов.

Что нового мы сегодня узнали?

Чему научились? (Ответы детей)

Да, сегодня мы поучились замечательному мастерству росписи яиц.