Преемственность ФГОС до и НОО (1 фото)
Анна Соловьева
Преемственность ФГОС до и НОО
Основная задача, которую ставит государство и общество перед сегодняшней школой – сформировать личность, способную занять в жизни достойное место, вырастить человека, готового взять ответственность за себя и своих близких.
Вместе с тем существуют проблемы, не решив которые, невозможно выполнить данный социальный заказ. Это:
Публикация «Преемственность ФГОС до и НОО» размещена в разделах
1. Отсутствие преемственности и непрерывности между дошкольным образованием и начальной школой. Общеизвестно, что в первом классе тратится немало учебного времени на коррекцию того, что было не сделано или сделано некомпетентно на предшествующем этапе.
2. Узко понимаемая преемственность и непрерывность между начальной и основной школой. По прежнему считается, что преемственность касается лишь содержания обучения, в то время когда необходимо решение проблемы преемственности между этими этапами на дидактическом, психологическом и методическом уровнях.
3. Непонимание того, что непрерывный образовательный процесс должен иметь общую методологическую основу, опираться на единую систему психолого-педагогических принципов, иметь одинаково построенный методический аппарат и единое психологическое пространство; что все образовательное учреждение должно работать над созданием единой образовательной среды, что все педагоги должны работать, опираясь на общие психолого-педагогические принципы, общие методические приемы в рамках общего психологического пространства.
Публикации по теме:
Анкета для родителей «ФГОС в детском саду» с аналитической справкой по результатам анкетирования родителей по ФГОС
Анкета для родителей «ФГОС ДО в детском саду» 1. Из каких источников Вы узнали о введении в детском саду нового образовательного стандарта.
Фотоотчет. Преемственность между дошкольной и школьной ступенями.
В настоящее время, особую актуальность имеет, работа по преемственности между дошкольной и школьной ступенями образования. Для того, чтобы.
Консультация для педагогов и родителей «Преемственность дошкольного и школьного обучения»
Тема: "Г О Т О В И М Ребёнка к Ш К О Л Е" является актуальной для педагогов так и для заботливых родителей. Рассмотрим задачи дошкольного.
Консультация «Преемственность в работе учителя-логопеда и воспитателей по формированию звукопроизношения у детей»
Консультация – презентация на тему: «Преемственность учителя-логопеда и воспитателей по формированию звукопроизношения у детей, посещающих.
Межрегиональный семинар «Преемственность в системном подходе к развитию, обучению и воспитанию». Фотоотчет
Межрегиональный семинар «Преемственность в системном подходе к развитию, обучению и воспитанию». Фотоотчет. В середине марте на базе МБОУ.
План-конспект родительского собрания в подготовительной группе «Преемственность дошкольного и начального общего образования»
1 часть. Выступление воспитателя. Проблема преемственности в образовании не нова. Она актуальна во все времена. Задача наша, как педагогов,.
Преемственность детского сада и школы в нашем селе. (Очерк-воспоминание).
Целых двадцать лет назад мой сын пошёл в 1 класс. Всё было как-будто вчера. Нахлынули волной воспоминания. Дети - маленькие, родители и.
Преемственность детского сада и школы в соответствии с ФГОС. (Из опыта работы)
Преемственность детского сада и школы в соответствии с ФГОС. (Из опыта работы).Под понятием «преемственность» подразумевают плавный переход.
Проект «Преемственность между начальной и средней ступенями обучения как условие успешности и развития школьников»
Актуальность На современном этапе развития образования традиционный подход к вопросу преемственности между начальным и основным этапами.
Рппс в соответствии с ФГОС
ФГОС ДО подразумевает создание благоприятных условий для развития детей с их возрастными и индивидуальными особенностями, развития способностей.
