«Путешествие к чудо-березке». Сценарий развлечения для детей 2 младшей-средней групп

ТАНЗИЛЯ ГАЗИЗОВА
«Путешествие к чудо-березке». Сценарий развлечения для детей 2 младшей-средней групп

Ведущая: Ребята, сегодня мы с вами поедем в веселое путешествие в лес. Лес этот не простой, а сказочный. По пути мы увидим много интересного. А чтобы не скучно было в пути, споем веселую песню.

Песня «Весна», музыка В. Герчик.

Выходят баба с дедом.

Баба: Ну-ка, дед, в сторонку,

Видишь, несу метелку,

Соберемся с силами

И добьемся толку (бьет).

Дед: бить его метелкой

Что горох об стенку.

Отойди в сторонку –

Я его поленом (бьет).

Баба: Брось свое полено,

Мало силы в нем.

Разобью яичко

Острым топорком (бьет).

Публикация «„Путешествие к чудо-березке“, Сценарий развлечения для детей 2 младшей-средней групп» размещена в разделах

• Береза, березка. Сценарии праздников, развлечений
• Береза. Все на тему березок для детей
• Деревья и кустарники
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2015

Ведущая: Ребята, вы догадались, из какой сказки герои? Кто скажет, кто же сумел разбить яичко?

Дед: Молодцы, ребята, узнали из какой мы сказки! А теперь на этой полянке найдите вот такое же яичко, в нем спрятана записка, в которой сказано, в какую сторону идти. До свидания!

Дети находят яичко и выходят на след: полянку, где сидит рыболов, он ловит рыбу.

Рыболов: Со мной мое ведро

И удочка со мной!

Я сяду на пригорке

Над тихою водой.

Сейчас я поймаю какую-нибудь рыбку!

Ребята, не шумите, а -то всю рыбку распугаете!

Рыбу я удить люблю,

Сяду на пригорке,

Рыбы крупной наловлю

Полное ведерко!

Ой, тише, тише, клюет! Есть! (вытаскивает «рыбу»).

Ведущая: Здравствуй, рыболов! Ты не скажешь, как нам найти волшебное дерево?

Рыболов: Почему не скажу! Скажу! Но прежде вы должны моей удочкой поймать записку, в которой сказано, в какую сторону идти.

Игра «Поймай удочкой записку».

(Дети «вылавливают» записку, идут в нужном направлении, на другой участок. Там сидят «Иван –Царевич» и «Царевна – Лягушка»).

Царевна: Ой, Иван –Царевич!

Что же ты наделал?

Если бы ты немного подождал – я бы вечно была твоею! А теперь прощай! Ищи меня за тридевять земель, в тридевятом царстве, в тридесятом государстве у Кащея Бессмертного.

Ведущая: Скажи, Царевна, где нам найти чудо-дерево?

Царевна: Скажите сначала, из какой я сказки? (ответ).

Царевна: А теперь на этой полянке найдите сундучок, в котором лежит стрела. Вот вам лук, натяните стрелу и выпустите. В какую сторону она полетит, туда и ступайте.

(На полянке дети встречают «Зайцев», они скачут, резвятся.)

Зайцы: Зайчата мы умелые,

Веселые и смелые!

На прогулку мы идем

Грибов, ягод наберем! (скачут).

Ведущая: Здравствуйте, зайчики! Вы не укажете нам дорогу к чудо -дереву?

Заяц: Поможем, если вы отгадаете загадки, которые мы вам загадаем.

Загадки:

Русская красавица

Стоит на поляне

В зеленой кофточке,

В белом сарафане. Берёза

Его весной и летом

Мы видели одетым,

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки. Дерево

Весь Антошка -

Шляпка да ножка.

Дождь пойдёт -

Он подрастёт. гриб

Заяц: Молодцы, все загадки отгадали! А вот бабочка летит! Здравствуй, бабочка! Ты не поможешь детям отыскать дорогу к чудо -дереву?

Бабочка (девочка в костюме): Помогу, только пусть они меня догонят!

Игра «Догони бабочку», вылетают еще 2 бабочки.

Бабочка: Молодцы, ловкие ребята! Догнали нас! А за это –вот вам конец паутинки, идите за ней, она приведет вас к чудо –деревцу!

(Дети выходят на полянку, где стоит деревце, увешанное конфетами.)

Ведущая: Вот, оказывается, что это за чудо –деревце! Оно и вправду не простое, а волшебное!

Дети получают угощение и расходятся по своим участкам.