ИРИНА ИВАНОВА
Проект «Развитие сенсорных эталонов у детей раннего возраста через дидактические игры»
Цель: Развитие сенсорных эталонов у детей раннего возраста(2-3 года)через дидактические игры.
Задачи: -Продолжать учить детей различать основные цвета (желтый,красный,синий,зеленый,знать и называть геометрические фигуры (круг,квадрат,прямоугольник,треугольник). -Развивать наглядно-действенное мышление,внимание,память,речь. -Воспитывать познавательный интерес.
Публикация «Проект „Развитие сенсорных эталонов у детей раннего возраста через дидактические игры“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Младшая группа
- Проекты. Проектная деятельность
- Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» май 2019
Изучение методической литературы:
- Башаева Т. В. «Развитие восприятия у детей» Форма,цвет,звук
- Вартан В. П. «Сенсорное развитие у дошкольников»
- Пилюгина Э. Г. «Сенсорные способности малыша»
- Венгер Л. А. «Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников»
Изучение передового педагогического опыта
Презентация опыта работы «Сенсорное развитие детей раннего возраста»
https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2018/09/06/opyt-raboty-po-sensornomu-razvitiyu-detey-rannego-vozrasta
Подготовка условий для реализации работы
Изготовление д/ игр:
«Найди домик зайчику», «Разноцветные ежики»,
«Светофор», «Помоги фигуркам найти домик», «Подбери дверь к домику», «Найди парочку»,
«Разложи продукты по баночкам», «Цветочек», «Волшебные крышечки»,
«Найди свой домик», «Наряжаем масленицу», «Подбери к каждому шарику ленточку по цвету», «Подбери крышу к домику», «Наряди матрешку», «Геометрическая мозайка».
Работа с педагогами
Обобщение опыта работы по теме во время открытого бриффинга.
Работа с родителями:
Папки - передвижки для родителей «Сенсорное развитие детей раннего возраста»
Анкентирование "Сенсорное развитие детей раннего возраста дома и в условиях ДОУ»
Консультация
«Сенсорное развитие детей 2-3 лет : что надо знать родителям».
Лэпбуки:
Мир сенсорики», «Мир цвета»
Результаты
В течение учебного года, я сформировала сенсорные эталоны у детей раннего дошкольного возраста. Научила детей различать и называть основные цвета (синий, красный, желтый, зеленый.
