Ольга Великанова
Конспект занятия по сенсорному развитию
Сенсорное развитие, несомненно, важная часть в работе с детьми дошкольного возраста. Порой, хочется добавить в занятие что – то интересное, не затрачивая много времени на поиски пособий и материала. И тут могут выручить простые средства, которые наверняка имеются в каждом кабинете и даже дома.
Предлагаю, с помощью простых и подручных материалов, провести занятие на развитие сенсорного восприятия и математических способностей.
Возраст: 3-4 года. В моем случае, это ребенок с ОВЗ, 5 лет.
Публикация «Конспект занятия по сенсорному развитию» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2023
Оснащение: цветные палочки (деревянные, счетные, можно покрасить деревянные палочки для мороженного) основных цветов, набор карточек с цифрами, любые предметы основных цветов (у меня это цветочки).
Цель занятия : совершенствование сенсорных эталонов, закрепление понятий о количестве, развитие мелкой моторки, совершенствование зрительно – моторной координации (визуально – ритмический ряд).
Ход занятия:
Ребенку предлагается сложить из палочек домики, каждый своего цвета (красный, синий, зеленый, желтый, назвать цвет каждого домика.
Затем рядом с каждым домиком кладем цифру (у меня 1-4, если ребенок владеет счетом до 5 и дальше, можно использовать их.
Инструкция: Посмотри, рядом с каждым домиком своя цифра. Положи в каждый домик необходимое количество цветочков, смотри, чтобы цветочки были такого же цвета, что и сам домик. То есть, например, в красный домик, ребенок кладет 2 красных цветочка.
После того, как все домики заполнили правильно, с ребенком повторяем «в красном домике 2 красных цветочка» и так, со всеми домиками, тем самым, мы строим развернутую фразу, используя понятия о числительных и прилагательных.
В конце, предлагаем ребенку выстроить визуально – ритмический ряд, используя цветные палочки.
В итоге, используя простые подручные средства, возможно провести занятие, в котором будет решаться сразу несколько поставленных задач.
