Конспект занятия по сенсорному развитию в младшей группе «В гости к матрёшкам» (6 фото)

Вера Попова (Фроликова)
Конспект занятия по сенсорному развитию в младшей группе «В гости к матрёшкам»
▼ Скачать + Заказать документы

В гости к матрёшкам

Фроликова Вера Александровна

Программные задачи.

1. Продолжать учить детей различать основные цвета (красный, желтый, синий, зеленый).

2. Учить согласовывать числительные «один» и «много» с существительными.

3. Формировать представление о величине: большой, маленький.

4. Побуждать детей отвечать на вопросы.

5. Развивать произвольное внимание, воображение, память.

Публикация «Конспект занятия по сенсорному развитию в младшей группе „В гости к матрёшкам“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Матрешка, матрёшки
• Матрёшки. Конспекты занятий, НОД
• Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
• Темочки

6. Воспитывать любознательность, расширять опыт ориентировки в окружающем, обогащая детей разнообразными сенсорными впечатлениями.

Оборудование:

Объёмная матрёшка, фигуры матрёшек разных по цвету с кармашками

(геометрические фигуры разных цветов и размеров, а также маленькие матрёшки, шарики разных цветов и размеров.

Ход занятия:

Воспитатель: – Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Мы их так ждали. Давайте с ними поздороваемся.

Дети: – Здравствуйте.

Воспитатель: – Ребята, посмотрите, кто ещё нас встречает? Это красивая матрешка.

Рассматриваем матрёшку, описываем её.

-Ребята, а Матрёшка к вам пришла не просто так, а приглашает вас к себе в гости. У неё есть сестрички, которые потеряли своих деток, и они просят, что бы мы им помогли их найти.

-Ну что поможем Матрёшке? Тогда пойдем (пошли) к ним в гости.

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки

Топ-топ, топ-топ

По дорожке мы пошли

И к матрёшкам мы пришли!

--Вот мы и пришли. Посмотрите вот матрёшки (рассматриваем и описываем матрёшек : сколько их (много, как одеты, платья одного цвета)

-Правильно.

-Но они потеряли своих деток и просят им помочь. Давайте поможем найти каждой матрёшке своих деток.

- Посмотрите как они рады, что мы им помогли.

Физкультминутка:

Мы весёлые матрёшки-

Ладушки, ладушки!

На ногах у нас сапожки-

Ладушки ладушки!

В сарафанах ходим пёстрых-

Ладушки, ладушки!

Мы похоже словно сёстры.

Ладушки, ладушки!

-Ой, матрешки что-то говорят! (прислушиваясь)

-Ребята, а матрёшки с вами хотят поиграть. Поиграем?

Дети:- Да!

Дидактическая игра «Большой – маленький

-Посмотрите, какие здесь фигурки?

-Какого цвета они?

-Какого размера?

- Дети по одной берут фигуре, говорят какая она и кому дадут.

-Молодцы! Матрёшки очень рады, что вы помогли им найти деток, с ними поиграли и поэтому они тоже приготовили вам подарки.

Воспитатель выносить шарики разных по цвету и двух размеров.

-Посмотрите, какие они красивые, а какие цвета?

-Ребята, вам понравилось в гостях у матрёшки? Мы ещё придем к ним в гости и поиграем, а сейчас нам пора возвращаться, давайте скажем им и нашим гостям : - до свидания!

Занятие закончено.