Конспект занятия «Вышивание. Игольница для мам»

Семенова Юлия
Конспект занятия «Вышивание. Игольница для мам»

Конспект занятия «Вышивание. Игольница для мам» в подготовительной группе

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Оренбургской области структурное подразделение детский сад «Радуга»

п. Тоцкое Второе

Составил: Воспитатель Семенова Юлия Петровна

Тема:" Вышивание. Игольница для мам"

Данный мастер – класс рассчитан для детей 5-7 лет, для педагогов ДОУ.

Публикация «Конспект занятия „Вышивание, Игольница для мам“» размещена в разделах

• Вышивание, вышивка
• Игольница своими руками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2019

Цель: приобщение детей старшего дошкольного возраста к русской народной культуре, развитие художественно - творческих способностей ребенка посредством вышивки.

Задачи:

*формировать у детей представление о технике вышивания.

*Обучать основным приемам вышивки (подготовка ткани, вдевание нити в иглу, закрепление нити на ткани, технике выполнения; безопасным приемам работы с материалами и инструментами по вышивке).

*Развивать навыки ручной умелости, внимание, интерес.

*Воспитывать усидчивость, трудолюбие, самостоятельность, желание сделать близким людям приятное – подарить подарок маме на 8 марта.

1. Материалы: пяльцы, вискозная салфетка,губка, иглы с широким ушком, ножницы, игольницу на каждого ребенка, трафарет круга, карандаш.

Словарная работа:

1. Рукоделие, рукодельница, мастерица, вышивка, пяльцы.

Оборудование:

2. Иллюстрации, корзинка с принадлежностями для рукоделия. Интеграция образовательной деятельности: «Коммуникация»,

«Социализация», «Здоровье», «Познание».

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, почему часто говорят, что у наших мам золотые руки. А как вы понимаете слова: «У мамы руки золотые»

Ответы детей: (стирают, готовят, вяжут, шьют и т. д.) .

Воспитатель: Умение вышивать передавалось из поколения в поколение. И обучать этому ремеслу начинали в 5-6 лет. Девочка должна была к своему совершеннолетию – сама себе приготовить приданое. На свадьбе устраивали выставку, и гости строго оценивали умение и художественный вкус невесты. Давайте и мы внимательно рассмотрим изделия наших мастериц, здесь и рушники, и салфетки, и картины, и мешочки.

(Дети рассматривают поделки на выставки.)

Воспитатель: Вот мы с вами и побывали на выставке.

Воспитатель:

- Ребята, а вы любите получать подарки?

- А дарить подарки? Какие подарки вы дарите своим близким людям? (ответы детей)

- Самый лучший подарок от вас, это подарок сделанный своими руками.

- Сегодня я предлагаю вам сделать подарок для наших мам.

Показ готовой работы. ?

Воспитатель:

-Это игольница в форме солнышка

-А для чего она нужна

Ответы детей

Воспитатель:

-А сейчас пора приступать к работе. Но с начало вспомним правило шитья.

Воспитатель: Какой нитью удобно работать?

Дети: Короткой

Воспитатель: Почему?

Дети: Длинная нить запутывается, скручивается и получается много узелков

Воспитатель: А кто поможет мне отмерить нитку? (ребенок по желанию выходит и показывает). А чем ее отрезать?

Дети: Ножницами

Воспитатель: А почему нельзя оторвать нитку?

Дети: После ножниц нитку легко можно вдеть в иголку. А оторвать и откусывать нельзя.

Воспитатель: Почему?

Дети: Портятся зубы, десна, в рот попадают микробы и т. д.

Воспитатель: А кто покажет, как завязать узелок?

Ребенок: показывает и проговаривает свои действия

Взять нитку в правую руку. Конец нитки накрутить на указательный палец, полученную петельку скручивают между указательным и большим пальцем, постепенно снимают. натягивают и сжимают.

Воспитатель: Каким швом мы шьем?

Дети: «Вперед иголка»

Воспитатель: А еще нам нужно быть осторожными с иголкой, ножницами.

Дети, повторяют, проговаривают все правила. Молодцы не забывайте это правило.

Воспитатель показывает последовательную работу детям

Физминутка

Воспитатель: А сейчас подготовим наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Солнышко»

Солнышко, солнышко

Погуляй у речки

(Шевелят пальцами обеих рук).

Солнышко, солнышко,

Разбросай колечки.

(Быстро сжимают и разжимают кулаки).

Мы колечки соберем,

Золоченые возьмем.

(Делают хватательные движения щепотью).

Покатаем, поваляем

(Круговыми движениями трут ладонь о ладонь).

И назад тебе вернем.

(Поднимают руки вверх, раздвинув пальцы).

(Под легкую музыку дети выполняют работу, вышивают платочек в процессе шитья проводиться гимнастика для глаз:

"Отдыхалочка"

Вышивали, вышивали (выполняется действия, о которых идет речь)

Наши глазки так устали

Мы дадим им отдохнуть,

Их закроем на чуть - чуть.

А теперь их открываем

И немного поморгаем.

Воспитатель: Я вижу, работа подходит к концу. Солнышки получились на славу.

(дети раскладывают свои работы на специально приготовленные столы)

Посмотрите какие красивые, аккуратные работы у нас получились.

- Ребята, скажите а чья работа вам больше всего понравилась и почему?