Глазнева Анжелика Николаевна
Организованная образовательная деятельность «Экскурсия в прачечную» для детей 5–6 лет
Организованная образовательная деятельность для детей 5–6 лет
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Первомайский детский сад»
Первомайского района Тамбовской области
Организованная образовательная деятельность
по познавательному развитию для детей 5 – 6 лет
Подготовила:
Глазнева Анжелика Николаевна,
воспитатель
2021
Публикация «Организованная образовательная деятельность „Экскурсия в прачечную“ для детей 5–6 лет» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Прачечная. Экскурсии в детском саду, ролевые игры
- Старшая группа
- Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2021
Цель. Формирование представлений о профессии машиниста по стирке белья (прачки) у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
развивать познавательный интерес и познавательную активность у детей старшего дошкольного возраста;
уточнять и расширять представления детей о работе машиниста по стирке одежды – прачки;
познакомить воспитанников с оборудованием прачечной;
расширять представления детей о назначении и функциях стиральной, сушильной машин, утюга;
воспитывать уважение к труду прачки, подчеркнуть общественную значимость её труда;
воспитывать бережное отношение к чистым вещам – результату труда машиниста по стирке белья;
развивать у детей навыки речевого общения, зрительного и слухового восприятия, внимания, логического мышления.
Виды детской деятельности: познавательная, коммуникативная, двигательная, игровая.
Методы и приемы организации занятия:беседа, объяснение, ситуативный разговор, загадки, показ, наблюдения.
Планируемые результаты:рассуждают и делают простейшие выводы; делятся с педагогом и сверстниками впечатлениями; дети выражают положительные эмоции (радость, интерес, удивление, восхищение).
Предварительная работа:
Беседа на тему «Кто работает в нашем детском саду»
Чтение художественной литературы: Л. Пантелеев «Большая стирка»
Заучивание стихотворений, разгадывание загадок
Сюжетно – ролевая игра «Семья»
Коллективный труд – стирка кукольного белья.
Ход организованной образовательной деятельности
Организационный момент
Словесно – дидактическая игра с мячом «Кто что делает?»Воспитатель называет профессию и бросает мяч ребёнку, тот его ловит, называет трудовые действия (не менее трёх) и возвращает мяч воспитателю.
Воспитатель. Ребята, сегодня у нас необычное занятие, оно будет проходить не только в нашей групповой комнате, но и за ее пределами, у нас сегодня экскурсия! В детском саду работают люди разных профессий, и все они заботятся о том, чтобы вам было уютно, интересно и весело. Ребята, хотите узнать, где пройдёт занятие? Разгадайте загадку!
Кто постирает нам бельё,
Чтоб было чистое оно,
Посушит и разгладит,
И утюгом погладит? (Прачка)
Беседа по вопросам.
- Как называется эта профессия?
- Место работы прачки?
- Какую работу она выполняет?
- Какие машины облегчают труд прачки?
Ответы детей воспитатель сопровождает показом иллюстраций.
Пальчиковая гимнастика «Гномики – прачки»
Жили – были в домике маленькие гномики сжимаем и разжимаем кулачки
Раз, два, три, четыре, пять разжимаем пальцы, начиная с большого
Раз, два, три, четыре, пять загибаем пальцы, начиная с мизинчика
Стали гномики стирать! трем кулаки друг о друга
Воспитатель. Ребята, сегодня мы побываем в прачечной. Там работает Ирина Анатольевна, которая заботится о том, чтобы у нас с вами всегда были чистые, выглаженные полотенца и постельное бельё, а у всех сотрудников детского сада белоснежные, аккуратные халаты, фартуки, косынки. Профессия Ирины Анатольевны ещё называется - машинист по стирке белья.
Воспитатель напоминает ребятам о Правилах безопасного поведения во время экскурсии в прачечную.
Продолжение беседы в прачечной
Детей встречает Ирина Анатольевна, здоровается с ними и приглашает в прачечную, напомнив о Правилах безопасности.
Ребята приготовили для Ирины Анатольевны сюрприз – стихотворение:
На отглаженных простынках
В тихий час мы нежим спинки.
На подушках белоснежных
Сон проходит безмятежно!
У белья в саду есть стирка,
Здесь директор – тётя Ирина!
Беседа о стиральной машине
Ирина Анатольевна благодарит детей за сюрприз и предлагает начать экскурсию-осмотр помещений прачечной. Ирина Анатольевна рассказывает ребятам о том, что наш детский сад большой, в нём 11 групп, поэтому работы в прачечной всегда много. Облегчает труд прачек современная Чудо – техника. Ирина Анатольевна показывает ребятам стиральные машины, рассказывает о том, как они работают.
Воспитатель читает стихотворение «Стиральная машина»
Стиральная машина любит трудиться,
Своею работою очень гордится.
Белью говорит она: «Эй, замарашки!
Простынки, пелёнки, халаты, рубашки!
К себе в барабан вас, грязнуль, приглашаю,
И пятна, и грязь с порошком отстираю!
Сушильная машина и утюг
Ирина Анатольевна, продолжая свой рассказ об оборудовании в прачечной, рассказывает ребятам о том, что после стирки чистое бельё сушат в сушильных машинах – барабанах и показывает ребятам стеллажи с чистым и выглаженным бельём, обращая внимание на то, что белье проглаживается утюгом.
Воспитатель читает стихотворение «Утюг»
Электрический утюг – для белья надёжный друг,
По одежде он плывёт, как горячий пароход.
Остаётся нам, ребята, любоваться результатом:
Стало всё бельё на диво очень гладким и красивым!
Пословицы о труде
«Славен человек не словами, а делами».
«Дело мастера боится!»
Воспитатель предлагает ребятам объяснить смысл пословиц и запомнить их.
Итог занятия
Воспитатель предлагает ребятам рассказать о том, что нового и интересного они сегодня узнали, вспомнить названия оборудования прачечной.
Перед уходом ребята благодарят Ирину Анатольевну за интересную экскурсию по прачечной и обещают лучше мыть руки, чтобы полотенца не были грязными.
Ирина Анатольевна предлагает ребятам отнести в группу чистые полотенца.
