Арзуманян Екатерина
Алгоритм примерного хода интерактивного собрания с семьями
Используя интерактивные формы работы,
ведущий мероприятия (педагог) включается в
групповую ситуацию «здесь и теперь», которая структурирует активность членов группы в соответствии с поставленной целью в ходе
дискуссии, встречи, собрания.
Алгоритм примерного хода собрания (дискуссии, встречи или другой формы взаимодействия с семьями)
1 этап. Знакомство.
2 этап. Снятие напряжения «Миксеры».
3 этап. Выявление ожидания от участия.
4 этап. Формирование команд.
5 этап. Сплочение команды.
Публикация «Алгоритм примерного хода интерактивного собрания с семьями» размещена в разделах
6 этап. Взаимодействие в команде (по заявленной проблеме, теме).
7 этап. Обратная связь (рефлексия).
Необходимо помнить о шагах в работе с интерактивными играми в ходе использования
алгоритма, на каждом его этапе:
Шаг 1. Анализ групповой ситуации.
Шаг 2. Инструктирование участников.
Шаг З. Проведение игры.
Шаг 4. Подведение итогов.
Использование разнообразных интерактивных форм работы с семьями, позволяют вовлекать родителей в единое образовательное пространство дошкольной организации, помогают при необходимости проанализировать
возникшие проблемы, сплотить команду родителей и педагогов, повысить их заинтересованность в решении назревших проблем в
форме диалога-обсуждения, а также значительно улучшить детско-родительские отношения.
Арзуманян Екатерина | Все публикации
