Аналитический отчет итогового мониторинга

Валерия Митрофанова
Аналитический отчет итогового мониторинга

Аналитический отчет

итогового мониторинга

подготовительной группы

№ 9 на 2015-2016 учебный год

Подготовила воспитатель:

Митрофанова Валерия Владимировна

Задачи мониторинга:

1. Выявление уровня сформированности знаний,умений и навыков по основным образовательным областям: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, а так же выявление уровня развития игровой деятельности.

2. Обобщение результатов исследования, сравнение результатов итоговой диагностики с диагностикой на начало года;

3. Подведение итогов работы за 2015-2016 учебный год.

Методы мониторинга: наблюдение, анализ продуктов детской деятельности.

Списочный состав группы составляет 18 детей.

Результаты итогового мониторинга

группы № 9 за 2015-2016 учебный год

По выявленным в процессе диагностического обследования показателям можно отметить, что с начала года в процессе развивающего обучения прослеживается значительная динамика развития детей,а именно:

Анализ качества усвоения детьми данной группы отдельных подразделов

программы позволяет выстроить следующий рейтинговый порядок от низкого уровня развития на начало 2015 года до высокого уровня развития на конец 2016 учебного года:

На начало 2015 учебного года результаты мониторинга были следующие:

Высокие уровень развития не выявлен ни у одного ребенка.

Средний уровень развития показан детьми по разделам:

Социально-коммуникативное развитие – 72,2%

Познавательное развитие – 77,8%

Речевое развитие –77,8%

Художественно-эстетическое развитие – 77,8 %

Физическое развитие – 77,8 %

Развитие игровой деятельности – 77,8%.

Низкий уровень развития показан детьми по разделам:

Социально-коммуникативное развитие – 27,8%

Познавательное развитие – 22,2%

Речевое развитие –22,2%

Художественно-эстетическое развитие – 22,2 %

Физическое развитие – 22,2 %

Развитие игровой деятельности – 22,2%.

На конец 2016 учебного года наиболее высокие результаты показаны детьми по разделам:

Социально-коммуникативное развитие – 72,2%

Познавательное развитие – 72,2%

Речевое развитие –72,2%

Художественно-эстетическое развитие – 72,2 %

Физическое развитие – 72,2 %

Развитие игровой деятельности – 61,1%.

Остальной процент составляют дети, имеющие средний уровень развития. Низкий уровень на конец 2016 учебного года не выявлен.

Работа в подготовительной группе № 9 проводилась исходя из основных годовых задач и в соответствии с годовым планом работы на 2015-2016 учебный год.

Содержание образовательного процесса определялось примерной общеобразовательной программой, разработанной и реализуемой в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом.

В течение учебного года деятельность ДОУ была направлена на обеспечение непрерывного, всестороннего и своевременного развития ребенка. Организация учебно-воспитательного процесса строилась на педагогически обоснованном выборе программы (в соответствии с лицензией, обеспечивающей получение образования, соответствующего государственным стандартам – Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы/ Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой».

Ведущие цели программы:

- создание благоприятных условия для полноценного проживания ребенком дошкольного детства;

- формирование основ базовой культуры личности;

- всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями;

- подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе;

- обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Согласно программе перед воспитателями группы были поставлены следующие задачи:

1.Организовать психолого-педагогическое сопровождение воспитанников в условиях реализации Образовательной Программы:

- построить образовательную деятельность на основе современных образовательных технологий, обеспечивающих сотрудничество взрослых и детей, ориентированных на интересы и возможности каждого ребенка;

- развивать познавательный интерес, интеллектуально-творческий потенциал через проектно-исследовательскую деятельность;

- создать условия для организации предметно-пространственной среды в ДОО в соответствии с ФГОС;

- разрешить клиентоориентированную модель представления дополнительных образовательных услуг.

2. Сохранять и укреплять здоровье детей воспитанников через сложившуюся в детском саду систему физкультурно-оздоровительной работы.

- создать образовательные проекты совместно с родителями воспитанников детского сада, направленных на повышение педагогической компетентности родителей и решение вопросов образования и охраны здоровья детей.

- продолжать создавать оптимальные условия для эффективного сотрудничества педагогов и родителей на дифференцированной основе с целью повышения их социально-педагогической компетентности, профилактики семейного благополучия.

Педагогический процесс в течение года был ориентирован на всестороннее формирование личности ребенка с учетом особенностей его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей, подготовку к обучению в школе. С детьми систематически проводилась ООД в соответствии с основной общеобразовательной программой и утверждённым расписанием непосредственно образовательной деятельности.Поставленные цели достигались в процессе осуществления разнообразных видов деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, а также конструирования.

В течение года строго соблюдался режим дня и все санитарно-гигиенические требования к пребыванию детей в ДОУ. Согласно плану проводились медицинское, психологическое и педагогическое обследование воспитанников, подтвердившие положительную динамику развития каждого ребёнка и группы в целом.

Можно выделить три основных направления работы воспитателей:

1) работа с детьми;

2) взаимодействие с родителями;

3) повышение уровня квалификации педагога.

Посредством развивающих, индивидуальных, подгрупповых, групповых занятий проделана большая работа по развитию у детей волевых качества личности, умению общаться с окружающими людьми, быть доброжелательным с другими детьми, взрослыми, в том числе педагогами, умению управлять своим телом, хорошо двигаться и ориентироваться в пространстве, развитию мелкой моторики рук, а также координацию движения. Дети были вовлечены в исследовательские проекты, непосредственно образовательную деятельность, направленную на реализацию познавательно-речевого, социально- личностного, художественно-эстетического, физического направлений развития; физкультурно-оздоровительного, эстетического цикла; детские виды деятельности. В ходе этого дети научились изобретать, понимать и осваивать новое, быть открытыми и способными выражать собственные мысли, уметь принимать решения и помогать друг другу.

По результатам работы, можно сделать вывод, что у детей повысилась самооценка, стремление к активной деятельности. Они эмоционально отзывчивы, любознательны, способны решать проблемные ситуации.

Вывод: результаты мониторинга овладения воспитанниками дошкольного образовательного учреждения программным материалом по образовательным областям и развитию игровой деятельности за 2015-2016 учебный год являются удовлетворительными.

Публикации по теме:

Аналитический отчет воспитателя первой младшей группы Аналитический отчет воспитателя первой младшей группы Бабаева Гюльнара Рафиковна Динамика посещаемости детей группы «Ладушки» за 2015.

Аналитический отчет воспитателя за межаттестационный период Аналитический отчет воспитателя Пикулевой Елены Васильевны Прежде чем давать знания, надо научить думать, воспринимать, наблюдать. В.

Аналитический отчет Я, Шалаева Ольга Валерьевна, воспитатель группы детей раннего возраста. Аттестацию прохожу впервые. - образование средне - специальное.

Аналитический отчет воспитателя за межаттестационный период ЗАЯВЛЕНИЕ Прошу аттестовать меня в 2015 году на первую квалификационную категорию по должности воспитатель. В настоящее время имею первую.

Аналитический отчет воспитателя средней группы о проделанной работе Состав средней группы: 18 человек Мальчиков: 9 человек. Девочек: 9 человек В течение года дети развивались согласно возрасту, изучали программный.

Аналитический отчет о работе за 2015–2016 учебный год Воспитатели: Колмаченкова Е. С., Купцова Т. В., Рябова Л. В., Минасян Т. П. В настоящее время в группе 9 человек. Двое мальчиков (Железняков.

Аналитический отчет во второй младшей группе Общая характеристика группы: В 2015-2016 учебном году вторую младшую группу на начало года посещали 17 детей в возрасте от 3 до 4 лет, из.

Аналитический отчет (вторая группа раннего возраста) Аналитический отчет о работе за 2015 – 2016 учебный год 1. Возраст детей. Вторая группа раннего возраста (возраст детей от 1,5 до 3 лет).

Аналитический отчет за межаттестационный период 2011–2015 гг. 1 слайд. «Активная жизнь детской мысли — это самая главная предпосылка и сознательного отношения к обучению, и твёрдых, глубоких знаний,.

Информационно-аналитический отчет о проделанной работе В нашей группе воспитываются, дети четырех возрастов. Списочный состав 29 детей. Группа разновозрастная, есть определенные моменты; среди.

Библиотека изображений:
  • Птицы
  • 23 февраля
  • Обучение грамоте
Автор публикации:
Аналитический отчет итогового мониторинга
Опубликовано: 18 мая 2017 в 12:31
+14Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
13 апреля. День мецената и благотворителя

Людям, творящим благие дела, посвящен очередной тематический день. Воспользуйтесь нашей специальной подборкой, чтобы рассказать детям о благотворительности и привлечь их к участию в благотворительных...

13 апреля. День зелёного лука на МААМ

Весной зелёный лук особенно быстро и дружно идёт в рост – посади его хоть в грунт, хоть в стакан с водой. Предлагаем уделить внимание этому интересному и полезному занятию с детьми.

Мастер-класс по аппликации «Воздушный слоник»
Сегодня спешу поделится с вами очень интересным и полезным мастер-классом по изготовлению игрушки "воздушный слоник" . Все мы знаем, что работа, по...
Фотоотчет о проведенных мероприятиях ко Дню космонавтики
2021 год знаменателен тем, что отмечается круглая дата со дня полета в космос первого человека Юрия Гагарина – 60 лет. Он первым оказался на околоземной...
Конспект познавательно-исследовательской деятельности «Ньютоновская жидкость»...
Программные задачи: -Продолжать знакомить детей со свойствами воды. -Развивать воображение умение проводить несложные эксперименты. -Продолжать развивать...