Абдульманова Эльвира Илгизовна
Аналитический отчет о проделанной работе воспитателя подготовительной разновозрастной группы за учебный год
Аналитический отчет о проделанной работе воспитателя подготовительной разновозрастной группы «Теремок» за учебный 2017-2018 год.
В подготовительной разновозрастной группе «Теремок» созданы благоприятные условия для естественного развития детей. Общая численность детей в группе : 17 человек, из них 8 детей седьмого года жизни и 9 ребят- 5,5 лет. Всего 10 мальчиков и 7 девочек. Большая часть детей группы находятся в едином коллективе со 2 младшей группы. Атмосфера в социуме доброжелательная, позитивная. Преобладают партнерские взаимоотношения и совместная деятельность детей. Конфликты между детьми если и возникают, то быстро и продуктивно разрешаются.
Публикация «Аналитический отчет о проделанной работе воспитателя подготовительной разновозрастной группы за учебный год» размещена в разделах
- Анализ. Аналитический отчет, справка
- Годовые отчеты о проделанной работе
- Подготовительная группа
- Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ работы
- Темочки
Воспитательно — образовательная работа в группе строится на основе создания благоприятной предметно-развивающей среды, перспективного и календарного планирования в соответствии с годовыми задачами Д. Г. «Сказка». Педагогический процесс в течение года был ориентирован на всестороннее формирование личности ребенка с учетом особенностей его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей, подготовку к обучению в школе. Поставленные цели достигались в процессе осуществления разнообразных видов деятельности : игровой, социально- коммуникативной, трудовой, познавательно- исследовательской, продуктивной, музыкально- художественной. В течение года строго соблюдался режим дня и все санитарно - гигиенические требования к пребыванию детей в ДОУ.
В группе мы постарались создать благоприятные условия для развития предметно- развивающей среды в группе : книжный уголок, уголок театральной деятельности, уголок изобразительного творчества, уголок сюжетно-ролевых игр для девочек и мальчиков, ряжения Детям нравится заниматься в уголке занимательной математики, где собран материал для развития логического мышления, мелкой моторики рук, краеведческий уголок и др.
В продуктивных видах деятельности проделана большая работа по воспитанию эмоциональной отзывчивости при восприятии иллюстраций, произведений народного декоративно-прикладного искусства. В своих работах дети используют различные цветовые гаммы для создания выразительных образов и замысловатых по содержанию сюжетов. Правильно пользуются карандашами, красками, с удовольствием используют нетрадиционные методы, приемы, формы рисования, аппликации и ручного труда. Без особого затруднения делят пластилин на куски, рассчитывая количество деталей предполагаемой поделки и её размер, старшие дети научились лепить из целого куска, вытягивая и отщипывая необходимые детали.
В группе обеспечены условия и проводится систематическая работа по нравственному воспитанию детей, осваивают азы толерантности, дети учатся всему этому на занятиях, в играх: дружно играть и помогать друг другу при затруднениях, вежливо здороваются, прощаются, благодарят за помощь, осваивают знания и умения — адекватно ориентируются в доступном социальном окружении, используя навыки социального партнерства. Трудность в группе создаё т поведение гиперактивных детей: Зайнутдинов Р., Юсупов У., Данилов Д., мы постоянно проводим работу и, в дальнейшем, особое внимание будем уделять и учить детей жить дружно, помогать друг другу, соблюдать правила поведения в детском саду.
Большое внимание, на протяжении года, уделялось работе воспитания патриотических чувств. Проводились беседы о папах и дедушках, как о защитниках Родины, рассматривался демонстрационный материал: памятники ВОВ, фотографии военных лет, фотографии Детей войны, созданы альбомы «Мое село родное», «Моя семья». Ребята знают, кто такие ветераны и имеют понятия о том, какие подвиги и ради чего они совершали. В этом году наши воспитанники прошли маршем в колонне Бессмертного полка, неся портреты своих прапрапрадедов, были очень горды этим. Так же, дети знают свой адрес и ориентируются в ближайшем окружении детского сада.
В течение года в группе проводились мероприятия с детьми согласно недельному тематическому планированию. : «День знаний», «Неделя игры и игрушек», «В мире профессий», «Неделя театра», «Космос», «Неделя здоровья», «9 Мая- День Победы», «День семьи». Также успешно прошли тематические дни: «Дни здоровья», «День Матери», «День пожилого человека». Провели досуги, которые запомнились «До свидания, осень!», «Зимняя олимпиада- развлечение», «От колоса до хлеба». «ПДД для дошкольников», «Край родной, навек любимый». Подготовили совместно с родителями праздничные утренники: «Праздник осени». «Новый год у ворот», «День защитника Отечества». «Праздник мам- 8 марта», «День Победы», «Праздник «Досвидания, Детский сад!».
Большую помощь оказали наши мамы в осуществлении проектов «Хлеб- всему голова», «Мамы всякие нужны, Мамы всякие важны», «Мой папа- самый лучший!»
Подготовили и провели открытые итоговые занятия: «Путешествие в страну знаний»,«Путешествие в королевство математики». где ребята показали свои знания, были очень активны.
Результаты мониторинга на 2016-17 учебный год.
Наименование образовательных областей Уровень освоения основной общеобразовательной программы (начало года) Уровень освоения основной общеобразовательной программы (конец года)
Физическое развитие 20% 20%
Соц-коммуникотивное 15% 15%
Познавательное развитие 15% 25%
Речевое развитие 10% 15%
Художественное-эстетическое 10% 15%
ИТОГ 70% 90%
На протяжении всего года проводилась планомерная работа с родителями. Проводились родительские собрания: 1. «Особенности развития детей 5-7 лет, задачи нового учебного года».2. «Ознакомление родителей с промежуточными результатами воспитательно- образовательной работы». 3. «ПДД для дошколят. Профилактика детского травматизма». 4. «Подведение итогов воспитательно- образовательной работы в учебном 2017-18 году. Результаты мониторинга на конец года. Также прошли консультации: «Особенности развития детей 5-7 лет.», «Обучение детей дошкольного возраста ПДД», «Весенняя ингаляция. Будьте здоровы!», «Профилактика детского травматизма».
Театрализация: дети очень любят сказки и участвовать в инсценировках, спектаклях. Инсценировка сказок, «Волк и семеро козлят», «Красная Шапочка». (показ для всех групп д/сада., «Лисичка со скалочкой»
Темой самообразования является «Развитие логического мышления с помощью логических задач и упражнений». С начала учебного года мы обогатили предметно-развивающую среду созданием новых развивающих игр для развития мышления, фантазии, творческих способностей, что способствовало формированию у детей игровых умений, знанию правил игр. В процессе работы дети научились решать проблемные ситуации, логические задачи, отгадывать ребусы, делать определенные выводы, обобщать. На следующий год мы продолжим работу над данной темой.
Темой кружковой работы остается «Продуктивная деятельность как средство развития художественно- творческих способностей детей дошкольного возраста». (Изостудия «Радуга») Наличие художественно- творческих способностей у детей 5-7 лет является залогом успешного обучения в школе и способствует их умственному, нравственному, эстетическому и физическому развитию.
В этом году дети нашей группы приняли участие в следующих конкурсах:
№ Мероприятия (конкурсы,выставки,.) Дата проведения Результат
1 Межрегиональный конкурс декоративно- прикладного творчества «Подарок маме» 11.03.2018 Девлятьяров Ринат
1 место Покасова Настя (2 место)
2 Межрегиональный конкурс творческих коллективов «Подарок маме» 11.03.2018 Лауреаты первой степени «Танец кукол»
5 девочек
3 Межрегиональный конкурс творческих коллективов 12.01.2018 Лауреаты первой степени «Танец с зонтиками»(девочки5)
4 Конкурс сказок между группами 12.05.2018 «Лисичка со с скалочкой» подготовительная группа
5 Всероссийский фестиваль-конкурс современного искусства «Наследники Победы» 23.04.2018 Лауреаты первой степени Юсупов Усман, Покасова Настя
6 Районный конкурс чтецов «Мамин день» 14.03.2018 Третье место Яппаров Ильварт
В этом учебном году я, как воспитатель, принимала участие в общеродительском собрании «ПДД для родителей и детей», была участником районного семинара «Организация образовательного процесса в ДО в условиях реализации ФГОС» 19.04.2018г.
Таким образом, анализируя свою работу, можно сделать определенные выводы:
Успехи:
-Успешно внедрены в образовательную деятельность элементы современных технологий, в частности применение ИКТ;
-Заметно возрос авторитет педагога среди родителей;
-Дети свободно выражают свои потребности и желания посредством речи,
– Дети активно вовлекаются в самостоятельную экспериментальную деятельность, с удовольствием принимают участие в проектах.
Проблемы:
– Два ребенка из группы имеют много пропусков, это Магомедова З., Абдразаков З из-за этого снижается уровень показателей итоговой диагностики, потому что эти ребята не осваивают материал в полной степени;
На следующий год я планирую:
1. Продолжать проводить профилактические мероприятия с целью повышения посещаемости детей.
2. Продолжать принимать активное участие в методических мероприятиях школы и детского сада.
4. Продолжать воспитывать в детях творчество, эмоциональность, активность для их дальнейших достижений и успехов.
5. Проводить работу с родителями гиперактивных детей (беседы, консультации, советы по воспитанию и т. д.)
6. Пополнить дидактический и раздаточный материал для развития логического мышления; уголок сюжетно-ролевых игр; книжный уголок литературой по возрасту. Приобрести новые развивающие игры для детей подготовительной к школе группы.
7. Повышать уровень педагогического мастерства путем самообразования, обмена опытом работы, участвовать в различных мероприятиях (семинарах, практикумах, мастер-классах);
8. Продолжать соблюдать преемственность с начальной школой.
В целом, я считаю свою работу плодотворной и соответствующей всем требованиям.
