Низамова
Анкета «Определение обобщенного показателя социального благополучия семьи»
1. Состав семьи :
А) мать, отец, бабушка, дедушка - 5;
Б) только мать и отец -4;
В) одна мать, один отец - 3;
Г) одна мать, один отец - 2;
Д) Нет родителей: бабушка, дедушка, другие родственники-1.
2. Здоровье ребенка:
А) практически здоров - 5;
Б) часто болеет в пределах нормального развития - 4;
В) имеет хронические заболевания - 3;
Г) отставания в умственном развитии -2;
Д) имеет врожденные патологии, нервно-психические болезни - 1.
3. Санитарно-жилищные условия жизни семьи :
А) благоустроенная отдельная квартира - 5;
Публикация «Анкета „Определение обобщенного показателя социального благополучия семьи“» размещена в разделах
Б) отдельная квартира с родителями супругов - 4;
В) более одной комнаты в коммунальной квартире с удобствами - 3;
Г) комната в коммунальной квартире с удобствами - 2;
Д) комната в общежитии, в бараке без удобств – 1
4. Уровень социального благополучия семьи :
А) атмосфера взаимной поддержки, доброжелательства - 5;
Б) здоровый образ жизни без эмоциональной окраски: без ссор и без большой привязанности, живут «по привычке» - 4;
В) в семье ссоры, скандалы, один из родителей склонен к выпивке - 3;
Г) судимость родителей, пьянство, рукоприкладство, выраженная форма умственной отсталости одного или обоих родителей - 2;
Д) состоят на учете с диагнозом алкоголизм, наркомания, асоциальное поведение - 1.
5. Доход семьи :
А) могут практически не с чем себе не отказывать - 5;
Б) денег в основном хватает, но для покупки товаров длительного пользования берет кредит или долг - 4;
В) на повседневные расходы деньги есть,но покупка одежды вызывает трудности - 3;
Г) живут от зарплаты до зарплаты - 2;
Д) денег до зарплаты не хватает - 1.
6. Поведение ребенка в детском саду:
А) хорошее - 5;
Б) удовлетворительное - 4;
В) неудовлетворительное -3;
7. Внешкольное общение с ребенком:
А) на основе постоянных совместных занятий в кружках, секциях, на основе общих позитивных интересов - 5;
Б) несистемное досуговое общение по интересам, разовые встречи для совместного проведения свободного времени - 4;
В) общение на основе пустого времяпровождения, отсутствие позитивных целей - 3;
8. Эмоциональное отношение родителей с детьми:
А) постоянная поддержка, разумная требовательность к детям, демократизм отношений, атмосфера доверия - 5;
Б) слепая любовь - 4;
В) для родителей первична собственная жизнь, но отношение к детям доброжелательное, заинтересованное - 3;
Г) равнодушие, отсутствие заботы о детях, безнадзорность, дети, как дополнительное бремя, дополнительные проблемы - 2;
Д) напряженно-конфликтные отношения родителей с детьми, различные формы насилия, применяемые к детям - 1.
При анализе характеристик конкретного ребенка набор баллов:
Ниже 30 - предполагает принадлежность конкретного ребенка к группе повышенного риска (чем меньше баллов, тем выше риск);
От 31 до 40 - социальное благополучие ребенка определяется в пределах средней нормы;
Более 40 - высокий уровень социального благополучия ребенка (чем больше баллов, тем выше уровень благополучия).
