Авторское многофункциональное дидактическое пособие «Удивительный мир животных и растений» (2 фото)

Ирина Вечкутова
Авторское многофункциональное дидактическое пособие «Удивительный мир животных и растений»
▼ Скачать + Заказать документы

«Удивительный мир животных и растений» - это дидактическое пособие, разработанное с учётом современных педагогических технологий, которые способствуют активизации деятельности детей дошкольного возраста.

Дидактическое пособие предназначено для воспитателей дошкольных учреждений при работе с детьми 3-5 лет.

Публикация «Авторское многофункциональное дидактическое пособие „Удивительный мир животных и растений“» размещена в разделах

• В мире животных. Игры, дидактические пособия
• В мире растений. Игры, дидактические пособия
• Дидактические игры
• Животные. В мире животных
• Растения. Изучаем мир растений
• Темочки

Актуальность данного пособия заключается в формировании у детей потребности в самостоятельном изучении природы. Осуществить эту задачу можно, создавая развивающую среду экологического направления, в которой ребенок мог бы познать окружающий мир, самостоятельно выделять связи и зависимости, существующие в природе, наблюдая за объектами и явлениями неживой и живой природы и активно взаимодействуя с ними.

Цель: формирование представлений о животных и растениях, как о живых организмах, о взаимосвязях, существующих в природе.

Задачи:

• Развивать познавательный интерес ребенка к миру природы, привить чувство ответственности за ее сохранность;

• воспитывать бережное отношение ко всему живому на Земле, любовь к природе;

• учить различать и называть овощи и фрукты;

• расширять представления детей о домашних и диких животных и их детёнышах, о среде их обитания, внешнем виде и образе жизни;

• закрепить у детей знание о том, какой урожай собирают на огороде и в лесу, научить различать плоды по месту их выращивания.

Материалы и оборудован

b]ие:[/b] панно (дикие и домашние животные, подставка, животные домашние – корова, телёнок, свинья, поросёнок, собака, кошка, дикие животные – лиса, волк, медведь, медвежонок, лось, зайцы, зайчонок, ёжик, деревья, грядки с овощами – морковь, капуста.

Варианты игр:

Д/и «Угадай, кто где живёт»

Цель: формировать умение детей соотносить изображения животных с местами их обитания, правильно называя животное; развивать слуховое восприятие, воображение.

Д/и «Чей малыш?»

Цель: учить соотносить животных и их детёнышей, развивать зрительное внимание.

Д/и «Лес, сад, огород»

Цель: закрепить у детей знания о том, какой урожай собирают в лесу, в саду, на огороде; систематизировать знания детей о том, что создано людьми и что даёт человеку природа.

Д/и «Дикие и домашние животные»

Цель: знакомить детей с классификацией животных (дикие, домашние); закрепить умение сравнивать, находить сходства и различия; подводить к умению имитировать голоса животных.

Д/и «Кто что ест?»

Цель: расширять знания детей о том, чем питаются домашние и дикие животные; воспитывать бережное отношение к животным; развивать мышление.