Ахмедова Наргиз
Беседа в подготовительной группе «Хлеб всему голова»
— Формировать представление детей о том, кто и как, выращивают, пекут хлеб. («Познание»);
— Воспитывать бережное отношение к хлебу и уважение к труду работников сельского хозяйства, о важности и значимости их труда.
(«Познание»);
– Развивать умение поддерживать беседу, поощрять стремление высказывать свою точку зрения, активизировать словарь детей. («Коммуникация»);
– Совершенствовать диалогическую форму речи педагога с детьми.
(«Коммуникация»);
– Совершенствовать и расширять игровые замыслы и умения детей («Социализация»);
Публикация «Беседа в подготовительной группе „Хлеб всему голова“» размещена в разделах
- Беседа. Проведение бесед
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Хлеб. Все о хлебе для детей
- Темочки
— Формировать умение работать с тестом.
(«Художественное творчество»);
— Обеспечивать в помещении оптимальный температурный режим, регулярное проветривание («Здоровье»);
-Способствовать формированию у детей положительных эмоций, активности в самостоятельной двигательной деятельности («Физическая культура»).
Методы и приё мы:
Словесные: беседа, объяснение, вопросы.
Наглядные: рассматривание, наблюдения
Игровые: игровые ситуации, двигательные упражнения.
Практические: опыт, продуктивная деятельность.
Материалы и оборудование: хлебные изделия, иллюстрация колосков пшеницы и ржи, иллюстрации о труде хлеборобов, настоящий хлеб на подносе, презентация, мука, соль, вода, дрожжи, сахар, игра «Расставь правильно». Формы организации совместной деятельности
Обратите внимание
Формы организации совместной деятельности
Детская деятельность
Формы и методы организации совместной деятельности
Познавательно-исследовательская
Наблюдение, опыт
Коммуникативная
Беседа, отгадывание загадок, вопросы, составление рассказа по картинкам
Игровая
Игровые ситуации
Двигательная
Физкультминутка, пальчиковая гимнастика
Чтение художественной литературы (восприятие)
Рассказывание, обсуждение
Продуктивная
Лепка хлеба, хлебных изделий
