Елена Байцаева
Целевая прогулка в библиотеку
Цель: познакомить детей с профессией библиотекарь, заинтересовать детей вместе с родителями на регулярное посещение библиотеки.
Задачи:
Образовательные: формировать у детей реалистические представления о труде библиотекаря, показать значимость библиотеки.
Развивающие: обогащение новых слов: библиотекарь, стеллаж, книжные полки;
Воспитывающие: воспитывать интерес к книге, бережное отношение и уважение к труду библиотекаря; воспитывать трудовые навыки самостоятельного ухода за книгой.
Публикация «Целевая прогулка в библиотеку» размещена в разделах
- Библиотека. Знакомимся с библиотекой
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Прогулки. Конспекты прогулок
- Темочки
Активизация словаря: читатели, книги, журналы, иллюстрации.
Методы и приемы: вопросы, разъяснение, пояснение, эксперименты, игровые, наглядные, практические.
Предварительная работа: Чтение художественного произведения, беседа о труде библиотекаря. Заранее воспитатель договаривается о возможности проведения экскурсии, как с родителями воспитанников, так и с библиотекарем.
Ход экскурсии:
-Ребята вот мы и пришли к библиотеке, давайте с вами вспомним правила поведения в библиотеке.
Дети:
- надо внимательно слушать
- разговаривать можно только шепотом
- если хочешь, задать вопрос нужно поднять руку
- без разрешение брать книгу нельзя
Воспитатель: все правила запомнили? Тогда приглашаю вас в дом, где живут книги.
Библиотекарь : Здравствуйте дети! Есть такой дом на свете, в котором, собраны для вас путеводители по жизни. Дом этот большой или маленький, но всегда удивительный, называется он…
Ребята отгадайте загадку:
Если хочешь умным стать,
Нужно много книг читать.
Чтоб найти все книги века,
Приходи в (Библиотека)
Молодцы, конечно, это библиотека!
«Библио» по-гречески – книга, «тека» -хранилище.
Меня зовут Ирина Черменовна, и я работаю в этом удивительном доме библиотекарем.
Люди, которые пишут книги, называются писателями. Писатели писали о том, что видели, слышали. Писали стихи и придумывали рассказы, сказки. Появилось очень много книг, которые нужны нам всем, чтобы узнать наше прошлое, настоящее и будущее.
Узнать обо всем, что творится в мире, происходит на Земле.
Где мы можем взять книги? (В магазине купить, в библиотеке.)
- А зачем нужно читать книги? (ответы детей)
Молодцы, ребята! Я убедилась, что вы хотите стать умными, хотите много узнать нового.
Итак, библиотека – это дом книги.
Библиотекарь : Книги – как люди: рождаются, живут, стареют и могут болеть.
Главные причины – время и небрежное отношение к книге. Книга может полностью разрушится.
Чтение стихотворения С. Я. Маршак «Книжка про книжки». Ребята чтобы такого не случилось с вашими книжками, помните правила пользования книгой:
Правила обращения с книгой
Прежде чем начать читать книгу, оберни ее бумагой или надень обложку.
При чтении книг пользуйся закладкой.
Не загибай книжные страницы.
Нельзя книги перегибать. Книга может рассыпаться на отдельные листочки.
Нельзя закладывать в книги карандаши и ручки.
Не читай во время еды. На страницах появятся пятна, которые невозможно очистить.
Не разбрасывай книги – ты можешь их потерять.
Библиотекарь : Ребята, а вы любите читать книги? Назовите свою любимую книгу?
(дети отвечают)
Ребята, я загадаю вам загадки.
1. У бумажных Птиц Сто крылышек – страниц. (Книги)
2. Не куст, а с листочками, Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает. (Книга)
3. Открыть свои тайны Любому готова.
Но ты от неё Не услышишь и слова. (Книга)
Библиотекарь : Ребята, а вызнаете стихотворение осетинских писателей? А кто из вас их прочтет. Какие вы молодцы я вами горжусь
Воспитатель: Ребята, какие новые слова вы сегодня узнали?
Ребята повторяют (прием словарной работы) .
Воспитатель и библиотекарь : Молодцы, ребята! Вы, так себя хорошо вели, а самое главное вы запомнили, как нужно вести себя в библиотеке, в читальном зале?
Дети: Тихо, не шуметь!
Воспитатель: Ребятки, а что же вы узнали о профессии библиотекарь? (рефлексия)
(обобщение) (дети отвечают)
Библиотекарь. На этом наша экскурсия подошла к концу.
Я всегда рада видеть вас в нашей библиотеке вместе с вашими родителями.
Воспитатель и дети благодарят библиотекаря за интересную, познавательную экскурсию и книгу и прощаются.
