Елена Воронина
Дидактическое пособие «Круги Луллия «Расскажи сказку»
Игра – один из важнейших приемов работы с детьми дошкольного возраста. Игровой метод обучения способствует созданию заинтересованной, непринужденной обстановки, установлению психологически адекватной возрасту ситуации общения. В игровой деятельности раскрывается индивидуальность ребенка, формируются чувства коллективизма и взаимопонимания, развиваются творческие способности детей.
Круги Луллия являются универсальным дидактическим средством, формирующим мыслительные процессы у детей, развитие интеллектуально – творческих способностей в детском саду.
Публикация «Дидактическое пособие „Круги Луллия „Расскажи сказку“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Круги и кольца Луллия. Пособия и игры
- Сказка. Дидактические игры и пособия по сказкам
- Темочки
Ознакомившись более подробно и детально с пособием «Круги Луллия», я поняла, какой неизрасходованный потенциал есть у него. И использовать его можно практически с детьми всех возрастов, во всех видах детской деятельности не только на занятиях и в процессе совместной деятельности взрослого и ребенка, но и в самостоятельной деятельности детей.
И я решила сделать эти круги и попробовать поработать с ними.
Цель: Научить детей рассказывать русско-народные сказки по круглым картинкам и приобщить детей к художественной литературе,развивать речь.
Задачи:
ОО «Речевое развитие»
- Обогащать словарный запас детей по названиям сказок:
«Гуси-Лебеди», «Репка», «Морозко», «Теремок», «Три медведя», «Маша и медведь», «Волк и семеро козлят», «Лисичка со скалочкой», «Колобок», «Курочка Ряба», «Рукавичка», «Красная шапочка», «Дюймовочка», «Заюшкина избушка».
- Закреплять знания детей о героях русских народных сказок
ОО «Познавательное развитие»
- Формировать представление о народном фольклоре
- Составлять сказку по опорным картинкам
ОО «Социально- коммуникативное развитие»
- Воспитывать умение выслушивать друг друга, взаимопомощи, внимательности.
- Усидчивость, терпение.
ОО «Физическое развитие»
- Развивает память, внимание, зрительное восприятие, а также мелкую моторику рук.
Материалы и оборудования: распечатанные, вырезанные и заламинированные круги с названиями сказок и сказочных героев, кнопки для скрепления кругов
Варианты игры:
1 вариант: нужно взять один круг с картинкой и названием сказки и подобрать к нему второй круг с героями этой сказки.
2 вариант: крутим нижний диск по часовой стрелке и рассказываем сказку с опорой на картинки.
3 вариант: загадываем загадку, а ребёнок, отгадывая, показывает картинку-отгадку.
4 вариант: показываем картинку, а ребёнок описывает её (характер, внешность, поступки и т. д.).
5 вариант: спрашиваем, что было сначала, а что потом. задаём вопросы по сказкам
