Дидактическое пособие «Живая — неживая природа» (1 фото)

Мищенко Ольга
Дидактическое пособие «Живая — неживая природа»
▼ Скачать + Заказать документы

Рецензия

на дидактическое пособие «Живая - неживая природа»

по познавательному развитию детей средней группы

воспитателя Мищенко О. В. МБДОУ ЦРР- Д/С 16

Актуальность:

Публикация «Дидактическое пособие „Живая — неживая природа“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Неживая природа
• Природа, экология. Игры, дидактические пособия
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Дидактического пособия «Живая - неживая природа» — актуально и эффективно. Оно дает ребенку возможность развивать у детей мыслительные способности, память, концентрацию внимания, воображение, формировать умение визуально узнавать объекты.

Цель пособия : расширение и закрепление представлений о природе, формирование навыка различать живые и неживые объекты, находить связи между ними.

Задачи:

формирование умения определять объекты живой и неживой природы, а также рукотворные;

совершенствование речевых навыков;

обучение навыку формулирования вопросов и ответов на них;

обогащение индивидуального тематического словаря;

формирование интереса к природе,

воспитание любознательности, познавательного интереса;

развитие памяти, творческого и логического мышления, концентрации внимания.

Краткое описание пособия : карточки с изображением «живой» и «неживой» природы – 2 шт. с карточками на липучках.

Функциональность пособия : Многофункционально.

Варианты использования:

Рассмотреть предложенные картинки, определить, что относится к живой природе, а что - к неживой. И разложить правильно. Если игра проводится с группой детей, то взрослый выдает каждому ребенку набор картинок и карточки на липучках для их раскладывания.

Задача детей — правильно разделить все картинки по двум группам.

На занятии по познавательному развитию можно использовать как наглядный и демонстрационный материал.

Авторское дидактическое пособие «Живая - неживая природа» изготовлено из экологически чистых и доступных материалов, является многофункциональным, трансформируемым, удобным и безопасным в использовании, соответствует требованиям ФГОС ДО.

Данный материал может быть рекомендован для использования педагогами ДОУ при организации ООД и родителями при домашнем воспитании, обучении.