Наталия Могилевцева
Домашнее задание по изучению грамоты «Звук [И]. Буква «И» по лексической теме «Деревья и кустарники в парке и в саду»
Лексическая тема : «Деревья и кустарники в парке и в саду»
1. Назови, какие деревья и кусты ты знаешь?
2. Скажи, какую пользу приносят деревья и кусты.
3. Назови слова во множественном числе и ласково.
Слова Множественное число Ласково
дерево (а, они) деревья деревце
ветка ветки веточка
лист листья листочек
ствол стволы стволик
иголка иголки иголочка
шишка шишки шишечка
корень корни корешок
Публикация «Домашнее задание по изучению грамоты „Звук [И], Буква „И“ по лексической теме „Деревья и кустарники в парке и в саду“» размещена в разделах
- Буква И и звук [И]. Конспекты занятий
- Деревья и кустарники
- Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
- Темочки
куст кусты кустик
пень пни пенёк, пенёчек
4. Посчитай кусты, пни, ветки, деревья с числами от 1 до 5.
(Один куст, два куста, три куста, четыре куста, пять кустов.)
(Один пень, два пня, три пня, четыре пня, пять пней)
(Одна ветка, две ветки, три ветки, четыре ветки, пять веток)
(Одно дерево, два дерева, три дерева, четыре дерева, пять деревьев)
5. Игра «Назови, какой, какая?»
Лист березы — березовый; Ветка сосны — сосновая;
. рябины — рябиновый;. ели — еловая;
. дуба — дубовый;. тополя — тополиная;
. липы— липовый;. осины — осиновая;
. клена — кленовый;. липы — липовая.
6 . Развитие мелкой моторики:
Грамота : Звук [И]. Буква – И.
Звук [И] – гласный (нет преграды для воздуха, его можно петь и кричать).
Обозначаем красным цветом.
1. Когда услышишь звук [И] в ряду звуков, хлопни в ладоши:
А, У, А, М, И, У, О, И, А, П, У, Т, И, К, А, У, И, А, И.
2. Хлопни в ладоши, когда услышишь звук [И] в словах :
ИВА, УТКА, УХО, ИНДЮК, АРБУЗ, НОС, ГЛАЗА, ИГОЛКА.
3. Выучи (повтори) стихотворение про букву И :
Примеряла поясок.
Снизу вверх его тянула –
К правой ножке пристегнула.
4. Раскрась буквы красным цветом. Объясни, почему используем этот цвет.
5. Напечатай (напиши) букву И. (печатаем простым карандашом)
6. Логопедический букварь (Е. Косинова) – стр. 7,8
