Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста средствами музыкального искусства

Яна Рожкова
Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста средствами музыкального искусства

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА

Музыкальный руководитель

Рожкова Яна Юрьевна

В настоящее время Россия переживает один из непростых исторических периодов. И самая большая опасность, подстерегающая наше общество сегодня, - не в развале экономики, не в смене политической системы, а в ослаблении нравственных ориентиров подрастающего поколения. Ныне материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у детей искажены представления доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности и патриотизме. В нравственном воспитании современных детейнаметились негативные тенденции: книги ушли на второй план, их место занял экран компьютера, планшета или смартфона, с которого в жизнь ребенка теперь постоянно входят персонажи мультфильмов, ютуб роликов не всегда отличающиеся душевностью или нравственной чистотой.

В образовании детей дошкольного возраста больше внимания стали уделять познавательному развитию, подготовке ребят к школе. Родители покупают своим детям красочные энциклопедии. Водят на дополнительные занятия к педагогам-репетиторам, не жалея на обучение ни времени, ни денег. А вот на совместное чтение книг, прослушивание музыки, на прогулки, посещение театров, совместные игры и прочее времени свободного не остается. А кто же даст ему уроки нравственности? Кто научит его в первую очередь быть добрым, чутким, честным, справедливым? Значит, нам, педагогам, необходимо восполнить образовавшийся пробел в воспитании нравственных чувств детей и привлечь к этому родителей.

Музыкальное искусство оказывает важное значение в эстетическом и нравственном становлении личности ребенка. Средствами музыки дети приобщаются к культурной жизни, знакомятся с важными общественными событиями. В процессе восприятия музыки у них развивается познавательный интерес, эстетический вкус, расширяется кругозор. Музыкальное искуство оказывает ничем не заменимое воздействие на общее развитие детей: формируется эмоциональная сфера, совершенствуется мышление, воспитывается чуткость к красоте в искусстве и жизни.

На музыкальных занятиях происходит формирования важнейших качеств личности. Так как материальные ценности продолжают вытеснять важнейшие проблемы воспитания, то это приводит к жизненным противоречиям. Отсюда - острая необходимость в воспитании патриотизма дошкольников на музыкальных занятиях, которое на основе отечественных произведений, русских песен, прибауток и т. д., будет воспитыватьв молодом поколении качества во все времена отличавшие русский характер: доброта, открытость, достоинство, сострадание, благородство.

Маленьким детям еще не доступно в полном объеме понятие о Родине, но мы знаем, что именно в раннем детстве зарождается любовь к ней. Для ребенка Родина - это мама, близкие и родные люди, окружающие его. Это дом, где он живет, двор, где играет, это детский сад с его воспитателями и друзьями. От того, что видит и слышит ребенок с детства, зависит формирование его сознания и отношение к окружающему.

Музыкальное искусство является одним из богатейших и действенных средств нравственного воспитания, она обладает большой силой эмоционального воздействия, воспитывает чувства человека.

Разнообразные виды музыкальнойдеятельности оказывают неоценимое воздействие на поведенческие реакции ребенка:

Музыкальные образы пробуждают чувства ребенка;

• Пение рождает способность переживать настроение, душевное состояние другого человека, которое отражено в песнях;

Правильный подбор музыкального и песенного материала способствует воспитанию у детей чувств патриотизма, интернационализма, расширяет их кругозор;

• Танец через его ритмичные движения позволяет передавать то или иное чувство переживания.

Ежегодно в нашем детском саду проходит ряд мероприятий, направленных на формирование духовно-нравственных ценностей.Условно их можно разделить на группы:

Праздники,посвященные семейным ценностям: день матери, 8 марта, день защиты детей и день семьи.

Календарно-обрядовые праздники: Рождество, Масленица, Пасха.

Праздники патриотической направленности: День Защитников Отечества, 9 мая.

В России праздник День Матери учрежден в 1998г. И в саду мы проводим этот праздник в концертной форме. На занятиях мы слушаем и исполняем песни про маму, беседуем о том, что значит мама для ребенка.

Весной празднуем международный женский день, где поздравляем не только мам, но и бабушек, сестер и всех девочек.

А вот в первый день лета мы отмечаем День защиты детей, который традиционно проходится с играми, забавами, танцами.

Традиция нашего сада – каждый год проводить праздник рождества в разных формах (театрализованное представление, колядки, беседы, игры и т. д.). Особый интерес у детей вызывают колядки, т. к. эта коллективная форма взаимодействия позволяет участвовать ребятам, независимо от их музыкальных и творческих способностей.

Для духовно-нравственного воспитания полезно использовать народные игры с пением и движением. Эти игры развивают интерес к пению, память, чувство ритма, умение правильно передавать мелодию. В играх такого плана дети учатся передавать в движении художественный образ. Но самое главное - через игру русская народная песня входит в быт ребенка. В народных играх дети учатся общаться, приобщаются к народным традициям, проявляют взаимовыручку. К таким музыкальным играм относятся «Золотые ворота», «Гори, гори ясно», «Заинька, выходи». Эти и другие игры используются ежегодно в веселом традиционном для нашего сада празднике – Масленица. Воспитателии все специалисты детского сада принимают активное участие в проведении праздника: наряжаются в народные костюмы и сказочные образы. Присутствующие на празднике персонажи Баба-Яга, Скоморохи и другие, формируют понимание ребенка о национальном фольклоре, славянских календарных праздниках, героях русских сказок. Сохраняя традиции празднования масленицы на Руси, организованны состязание, звучит русская народная музыка. А в конце праздника всех детей угощают блинами.

В нашем детском саду ежегодно проводятся концерт, посвященный Дню Защитника Отечества. И обращается внимание ребенка на то, что 23 февраля – это праздник всех защитников Отечества, независимо от того, мужчина это или женщина. На музыкальных занятиях мы говорим об образе героя, начиная с героев былин (богатырей, заканчивая героями наших дней.

И ежегодные мероприятия ко Дню Победы. Это концерт, на которые приглашаются ветераны; сопровождение детей к памятнику; участие в конкурсах и фестивалях патриотической направленности.

В ходе обучения дети приобретают устойчивые представления о морально-этических нормах поведения, учатся относить свои поступки к хорошим или плохим, усваивать оценки поступков, которые дают взрослые или другие дети, и сами начинают правильно оценивать их и правильно поступать. Дети переживают, совершив тот или иной проступок, понимают его и стремятся быть лучше.

Последовательная, систематическая, хорошо организованная работа духовно-нравственного воспитания в нашем детском саду №17 способствует эстетическому и интеллектуальному развитию детей, развивает творческую и познавательную активность, учит осознанному отношению к восприятию музыки, другим видам искусства. Это наполняет детей радостью, открывает огромный мир добра, света, красоты и научит их творчески преобразовывать окружающий мир.

Приобщаясь к музыкальному наследию, ребенок познает эталоны красоты и морали, окунается в ценный духовный опыт многих поколений.

Закончить освещение темы хочу словами писателя Р.Роллана: «Музыка, подобно дождю, капля за каплей, просачивается в сердце и оживляет его». Музыкальное искусство это великая сила, влияющая на разум и душу ребенка.

Публикации по теме:

Духовно-нравственное воспитание детей с ОВЗ средствами сказки Пояснительная записка «Из всех наук, которые должен знать человек, главная есть наука о том, как жить, делая как можно меньше зла и как.

Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях ДОУ Проблема духовно-нравственного воспитания дошкольников за последние десятилетия претерпела ряд качественных и количественных изменений.

Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста через экологию Духовно-нравственное воспитание – целенаправленный процесс приобщения детей моральным ценностям человечества и конкретного общества. Как.

Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в контексте ФГОС до Проблема воспитания духовно-нравственных качеств детей дошкольного возраста всегда остаётся актуальной. На современном этапе она стоит,.

Духовно-нравственное воспитание детей младшего дошкольного возраста (Л. Н. Толстой «Новая азбука») МБДОУ №74 «Семицветик» г. Смоленск Воспитатели П. В. Лупачева, Е. В. Володченкова Некоторые аспекты духовно-нравственного воспитания детей.

Духовно-нравственное воспитание дошкольников средствами музейной педагогики. Слайд 1 Духовно-нравственное воспитание дошкольников средствами музейной педагогики Слайд 2 Проблема духовно-нравственного воспитания.

Консультация для педагогов «Современная действительность и духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста» Современное общество характеризуется ростом национального самосознания, стремлением понять и познать историю, культуру своего народа. Особенно.

Педагогический проект «Духовно-нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста. Традиции русского народа» Тема: «Духовно-нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста. Традиции русского народа» Срок реализации проекта– 1 год.

Перспективный план «Духовно-нравственное воспитание детей младшего дошкольного возраста» Перспективный план «Духовно-нравственное воспитание детей младшего дошкольного возраста» Цель: Формирование основ духовно – нравственных,.

Сценарий семинара «Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад общеразвивающего вида «Солнышко» с. Боровиха Сценарий.

Библиотека изображений:
  • Музыка, музыкальные инструменты
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
Автор публикации:
Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста средствами музыкального искусства
Опубликовано: 19 декабря 2017 в 10:09
+11Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 6.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
28 ноября. День уроков зимней безопасности на МААМ

Тот, кто предупреждён – тот вооружён своим знанием против любой опасности. Вот почему в детских садах и школах сейчас проходят занятия, посвящённые безопасному поведению в зимний период, подручным...

28 ноября. День солдатиков на МААМ

Очередной тематический день посвящен любимым игрушкам мальчишек всех времен и народов. Воспользуйтесь нашей специальной подборкой игр и занятий, чтобы увлечь ребенка созданием солдатиков и играми с ними.

Мастер-класс изготовления открыток в стиле «Шебби-шик»
Шебби-шик - стиль интерьера, появившийся в 1980-х. В отличие от многих других направлений, шебби шик исключает чрезмерную роскошь и вычурность. Скорее,...
«Интерактивный Дед Мороз»
"Появление интерактивного Деда Мороза" Чудо интернет включись, дедушка Мороз явись! На экране появляется Дед Мороз Дед Мороз: Здравствуйте, дорогие...
Фотоотчет праздника ко Дню Мамы «Тому, кого любим…»
Из поколения в поколение для каждого человека мама - самый главный человек в жизни. Спросите любого ребенка, кто самый любимый человек на свете и,...