Марина Громова
Формирование навыка словообразования у детей дошкольного возраста при лексико-грамматической недостаточности
Тема. Домашние птицы.
1. Скажи ласково.
Птица - птичка
Утёнок - утёночек
Крыло - крылышко
Перо - пёрышко
Клюв - клювик
Цыплёнок - цыплёночек
Утка - уточка.
2. Множественное число существительных.
Птица - много птиц - птицы.
Курица - много кур - куры.
Гусь - много гусей - гуси.
Утка - много уток - утки.
Индюк - много индюков - индюки.
Селезень - много селезней - селезни.
Перепёлка - много перепёлок - перепёлки.
3. Относительные прилагательные.
Котлеты из куриного мяса - куриные котлеты.
Бульон из куриного мяса - куриный бульон.
Публикация «Формирование навыка словообразования у детей дошкольного возраста при лексико-грамматической недостаточности» размещена в разделах
3. Употребление существительных с числительным(1 - 2 - 5).
Одна курица (утка, селезень, индюк).
Две (а) курицы (утки, селезня, индюка).
Пять кур (уток, селезней, индюков).
4. Птенцы.
У утки и селезня - утёнок (много утят, утята).
У курицы и петуха - цыплёнок (много цыплят, цыплята).
У индюка и индюшки - индюшонок (много индюшат, индюшата).
У гусыни и гуся - гусёнок (много гусят, гусята).
5. Согласование существительных с местоимениями МОЙ, МОЯ, МОИ.
МОЙ: гусь, индюк, селезень, гусёнок, цыплёнок.
МОЯ: гусыня, индюшка, утка, курица.
МОИ: индюшата, цыплята, утята, куры, индюки, селезни, гуси.
7. Глаголы. "Кто как голос подаёт".
Индюк - шипит," болбочет".
Гусь - шипит, гогочет.
Утка - крякает.
Цыплёнок - пищит.
Курица - кудахчет.
Петух - кукарекает.
