Елена Петрова
Игры с мячом на логоритмических занятиях
Игра – это одна из форм обучающего воздействия взрослого на ребёнка. Игра является основным видом деятельности детей, поэтому может быть использована при усвоении любого программного материала и быть одним из занимательных этапов в коррекционной работе.
У детей с недоразвитием речи наблюдается нарушение процессов формирования произносительной системы родного языка, несформированность фонематических представлений, а также отставание в лексико-грамматическом развитии. Тот, кто работает с детьми, знает, как нелегко приходится педагогу в первые дни их обучения. Ребята очень подвижны, внимание неустойчиво, у них повышенная утомляемость.
Публикация «Игры с мячом на логоритмических занятиях» размещена в разделах
- Игры с мячом для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Логопедические занятия
- Логопедические игры
- Логоритмика. Логоритмические занятия
- Мяч, мячик
- Темочки
Какие выбрать методы и приёмы, чтобы увлечь ребёнка и сделать обучение увлекательным?
Как разнообразить задания и заинтересовать детей игрой?
Практика применения мяча в коррекционной работе учителя-логопеда показывает, что мяч может быть полезным предметом в работе с детьми.
Игры с мячом помогают заинтересовать детей, отвлечь от однообразной деятельности, получать новые знания, развивают внимание, воображение, умение быстро находить правильный ответ, развивают общую и мелкую моторику, ориентировку в пространстве и т. п.
На логоритмических занятиях мы используем разные мячи: каучуковые массажные, средние резиновые, фитболы, твердые пластиковые.
В зависимости от поставленной цели, используются развичные мячи и различные игры.
На фото игра на развитие внимания, реакции, координации речи с движением "Меняемся мячами". По команде логопеда дети одновременно передают мяч друг другу направо и ловят мяч слева.
Данная игра вызвала активный интерес детей, но поначалу не все смогли справиться, эта игра способствовала также концентрации внимания.
Рекомендую данную игру воспитателям, логопедам, психологам.
