Фотоотчет о мероприятии и рисованию ладошкой с младшими дошкольниками к Международному Дню птиц (5 фото)

татьяна коновалова
Фотоотчет о мероприятии и рисованию ладошкой с младшими дошкольниками к Международному Дню птиц

Невозможно представить окружающую нас природу без птиц. Именно они первыми встречают весну своим радостным щебетанием. Ежегодно 1 апреля вся планета отмечает Международный день птиц.

Дата выбрана в честь возвращения пернатых с юга в родные края. Этот праздник посвящен проблемам, связанным с птицами : истреблению видов, незаконной добыче и постепенному вымиранию, которое может привести к экологической катастрофе на планете.

Публикация «Фотоотчет о мероприятии и рисованию ладошкой с младшими дошкольниками к Международному Дню птиц» размещена в разделах

• День птиц. 1 апреля
• День птиц. Сценарии к 1 апреля
• Пальчиковая живопись. Рисование пальцами и ладошками
• Птицы, птички. Рисование
• Птицы. Рисование и аппликации ладошками
• Рисование. Все материалы
• Средняя группа
• Темочки

В русской культуре праздник имеет глубокие корни. Издревле россияне весной ждали прилет птиц, делали скворечники и гнезда, наблюдали за жизнью птиц, желали, чтобы птахи жили рядом. И даже выпекали жаворонков на праздник Сорок Сороков.

Идея помощи пернатым в России попала в благодатную почву – была организована охрана птиц. Уже к началу 20 века этим занимались несколько десятков организаций, в том числе детские организации (Майские союзы, которые изучали и занимались защитой птиц.

В нашем детском саду мы провели с ребятами познавательные беседы, в ходе которых дети узнали о зимующих и перелетных птицах, их внешнем виде, о пользе, которую пернатые приносят природе и человеку.

Дошколята рассматривали картинки, иллюстрации, слушали аудиозаписи с голосами птиц, играли в дидактические и подвижные игры «Какая птица улетела», «Перелетные и зимующие птицы», «Летает – не летает», «Воробышки и автомобиль», «Вороны и гнёзда», «Птички в гнёздышке».

Также мы выполнили коллективную работу. Рисовали птичек нетрадиционным способом. Полученные знания ребята закрепили в изобразительной деятельности.

В результате проведённой работы дети узнали много нового и интересного, усвоили важное правило: «Птиц не нужно обижать, птичкам нужно помогать!»