Елена Рогачева
Инновационный проект «Буккроссинг в детском саду»
Инновационный проект «Буккроссинг в детском саду»
Разработали воспитатели: Рогачева Елена Александровна
Чернавскова Ольга Николаевна
Жизнь должна быть наполнена книгами, которые наполнены жизнью. (А. Марков)
Тема проекта : «БУККРОССИНГ в дошкольной группе детского сада»
Проблема: снижение интереса к чтению у современных детей; необходимость формирования читательской компетенции у дошкольников с учётом современных реалий.
Актуальность:
Публикация «Инновационный проект „Буккроссинг в детском саду“» размещена в разделах
- Буккроссинг в детском саду
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» декабрь 2022
Актуальным является повышение интереса к книгам, возрождение интереса к чтению, к чтению русских народных сказок, возрождение традиции семейного чтения. В современном мире чтение книг всё дальше и дальше уходит на задний план и все чаще заменяется погружением в интернет и телевидения. Для многих молодых родителей - это очень удобно, заменить совместное прочтение книги, на просмотр мультфильма по интернету. Зачем же читать бумажные книги?
А вот за чем, через книгу ребёнок познаёт окружающий его мир, познаёт о добре и зле, ненависти и дружбе, смелости и трусости. Чтение закладывает в ребёнке моральные ценности, учит сострадать и сопереживать, удивляться и радоваться. Не секрет, что именно в семье происходит воспитание личности ребёнка. Задача взрослых – приобщить детей к чтению, привить любовь к книге. Если в семье любят и много читают, то и малыш будет подражать образу жизни своей семьи.
А ведь каждая книга — это практически «живое» существо, которое имеет душу. Согласитесь, ничем не заменить шорох перелистываемых страниц, незабываемый запах типографской краски, необыкновенные ощущения, когда дотрагиваешься до бумажных листочков. Но когда книгу не читают, то она теряет свои привлекательные свойства и тепло, становится просто обычной бумагой. И для того чтобы книги не пылились на полке, а жили, попадали в руки новых читателей, мы запустили проект «Буккроссинг - средство приобщения дошкольников к чтению». Это движение уже давно шагает по стране. Суть данного движения проста – обмен книгами. А ведь шкаф с книгами может служить не только книгообменником, но и информационным стендом – ведь здесь можно размещать консультации и памятки для родителей о том, как привить любовь к чтению.
Краткое описание: Книги находятся в свободном доступе для всех (специальный шкаф, предназначенный для книг).
Любой родитель, ребенок, берет понравившуюся книгу, а взамен может оставить свою, чтобы книгообменник не опустел.
Мы считаем, что "предназначение книг в том, чтобы их читали, а не в том, чтобы лежать мёртвым грузом у кого-то дома!".
Наш девиз: "Вдохни в книгу новую жизнь".
Наш принцип: "Прочитал - передай другому!"
Тип проекта : познавательно – творческий, долгосрочный.
Сроки реализации проекта : 1.09.2022- 1.05.2023
Вид проекта : инновационный.
Цель проекта : пропаганда чтения книг в бумажном виде, повышение интереса к книгам у детей и взрослых, возрождение к традициям семейного чтения.
Задачи:
- познакомить с современным и инновационным движением «Буккроссинг»;
- расширить знания о различных жанрах художественной литературы;
-познакомить с разными детскими писателями;
-познакомить с домом книг, библиотекой.
- привлечь родителей к совместному с ребенком прочтению художественных произведений;
- помочь родителям в подборе книг для дошкольников;
- сформировать у детей потребность ежедневного общения с художественной литературой;
- воспитывать у участников проекта бережное отношение к самой книге;
- ввести в практику разнообразные формы и методы работы с литературными произведениями, способствующими приобщению детей к книге для развития познавательной, творческой и эмоциональной активности детей;
- развивать коммуникативные, познавательные умения детей, умение слушать и понимать произведения разных жанров, выражать эмоции; умение вести диалог, выразительно рассказывать, умение импровизировать.
Предполагаемый результат:
- сформировать у детей потребность ежедневного общения с художественной литературой;
- обогатить словарь, развить лексико-грамматический строй, связную речь детей;
- сформировать положительное отношение родителей к совместной деятельности с педагогами и детьми;
-сформировать бережное отношение к книге;
- возрождать добрые традиции прочтение книг перед сном, и в кругу семьи;
-традицию посещения библиотеки.
- активное вовлечение в движение буккроссинг в группе и всего МБОУ п. Лев Толстой.
Этапы реализации:
1 этап – подготовительный (с 01.09.2022 г. – 01.05.2023 г.)
1. Оформление места для размещения книгообменника.
2. Сбор книг
3. Информирование родителей (законных представителей) о создании книгообменника в детском саду.
4. Проведение ситуативных бесед с детьми: «Зачем людям нужно читать книги?», «Что такое библиотека?», «Как правильно обращаться с книгой, чтобы она служила для людей веками», «Жанры книг бывают разные», «Твоя любимая книга», «Кто пишет книги» .
5. Выявление уровня владения родителями воспитанников группы информацией по данной проблеме. Анкетирование: «Роль книги в воспитании детей».
2 этап – основной (01.11.2022 г. – 01.05.2023 г.)
Работу с детьми:
• Минутки чтения. Регулярное чтение художественной литературы детям в детском саду и дома в соответствии с возрастом, а также прочтение книг перед сном (в детском саду и дома)
• Беседы
-«Правила обращения с книгой»,
-«Твоя любимая книга»
• Сюжетно-ролевые игры: «Книжный магазин», «Библиотека», «Книжкина больница», «Дочки-матери» (Чтение книги кукле)
• Дидактические игры:
«Узнай героя по описанию», «Чья сказка?» (помести героя в нужную сказку, «Угадай сказку по иллюстрации», «Из какой сказки?», «Что изменилось?», «Сказочные предметы», «Что изменилось?», «Лови, бросай, сказку называй», «Можно- нельзя», «Доскажи словечко».
• Музыкальные дидактические игры:
«Кто поет эту песенку….?», «Песня из сказки», «Музыкальную шкатулку открывай и героя называй», «Пропой песню голосом героя сказки».
• Настольные игры:
«Собери сказку» (пазлы, «Кто за кем?», «Шкатулка со сказками», «Кто в домике живет», «Разложи героев сказки по их обложкам».
• Выставки рисунков по прочитанным произведениям и по полюбившемся героям
• рассматривание иллюстраций в книгах
• составление мнемотаблиц
• Участие в конкурсах: «Зимние сказки», «Герои русских сказок», «Сказки А. С. Пушкина».
Работу с родителями
Консультации для родителей (законных представителей)
• «Для чего необходимо читать книги?»
• «Что такое БУККРОССИНГ?»
• «Оформление в раздевалке уголка «День рождение детского автора»
• Оформление полок в раздевалке с подборкой книг по возрасту детей»
• Создание журнала для прослеживания пути книги, создание этикеток для книг «Буккроссинг» и читательского билета.
• Совершенствование предметно-развивающей среды.
• Создание памяток для родителей с рекомендациями по чтению книг детям.
3 этап – заключительный (28.05.2023)
• подведение итогов работы по проекту
создание отчета по реализации проекта (+ презентация)
Календарный план
Месяц Тема месяца и мероприятия
Ноябрь Тема: «День рождения Н. Н. Носова 23.11.1908»
Подборка и прочтение рассказов Носова для детей старшего возраста.
Викторин «Рассказы Н. Н. Носова»
Подборка и прочтение рассказов Носова для детей старшего возраста.
Оформления уголка для родителей «День рождения Н. Н. Носова»
Беседа с родителями «Что такое буккроссинк»
Родительское собрание на тему: «Традиции семейного чтения»
Аппликация: «Живая шляпа»
Экскурсия в книжный магазин
Беседа с детьми: «Рассказы- один из литературных жанров»
Декабрь Тема: «День рождение Фёдор Иванович Тютчев (5.12.1803)», русский поэт.
Подборка и прочтение стихотворений Тютчева для детей старшего возраста.
Оформления уголка для родителей «День рождения Ф. И. Тютчева»
Беседа с родителями: «Чтение книг- это один из способов развитей ребенка»
Рисование «Чародейка-Зима»
Беседа с детьми: «Стихотворение- один из литературных жанров»
Январь Тема: «День рождения 12 января 1628 г. - Шарль Перро», детский писатель.
Экскурсия в школьную библиотеку
Подборка и прочтение сказок Шарль Перро для детей старшего возраста.
Оформления уголка для родителей «День рождения Шарль Перро»
Беседа с родителями: «Для чего необходимо читать книги?»
Аппликация «Карета для золушки»
Беседа с детьми: «Сказка- один из литературных жанров»
Театрализация с детьми «Красная Шапочка»
февраль Тема: «День рождения 13 февраля 1769 г. - Иван Андреевич Крылов.»
Подборка и прочтение басен Крылова для детей старшего возраста.
Оформления уголка для родителей «День рождения И. А. Крылова»
Раздача родителям и гостям буклетов «Буккроссинг в детском саду»
Конструирование из бумаги «Ворона и кусочек сыра»
Беседа с детьми: «Пословицы- один из литературных жанров»
Показ теневого театра по мотивам басни Крылова «Стрекоза и муравей»
март Тема: «День рождения 13 марта 1913 года Сергей Владимирович Михалков», детский писатель.
Экскурсия в детскую библиотеку
Подборка и прочтение стихотворений Михалкова для детей старшего возраста.
Оформления уголка для родителей «День рождения С. В. Михалкова»
Беседа с родителями «Читаем и обсуждаем, что читаем»
Рисование «Дядя Степа»
Беседа с детьми: «Стихотворения бывают разные»
Литературный вечер по произведениям С. В. Михалкова
апрель Тема: «День рождения 1 апреля Валентин Берестов», детский писатель.
Посещение детского спектакля.
Подборка и прочтение стихотворений Берестова для детей старшего возраста.
Оформления уголка для родителей «День рождения В. Берестов»
Опрос родителей «Какой литературный жанр предпочитаете читать дома с детьми»
Рисование «Кукла»
Аппликация «Закладки для книг»
Беседа с детьми: «Проза- литературный жанр»
Прочтение детьми стихотворений В. Берестова для родителей.
Май Подведение итогов
Родительское собрание: «Подведение итогов по окончанию проекта Буккроссинг»
Итоговое мероприятие: викторина «Литературные жанры»
