Интегрированное занятие по экологии в первой младшей группе «Осень пришла, красоту принесла»

Инна Верхоломова
Интегрированное занятие по экологии в первой младшей группе «Осень пришла, красоту принесла»

Интегрированное занятие по экологии в первой младшей группе

«Осень пришла, красоту принесла»

Цель: «Формирование у ребенка эколого – эстетического отношения к окружающему миру».

Задачи:

• Знакомить детей с изменениями в природе;

• Формировать у детей представление о том, что осенью листья деревьев окрашиваются в разные цвета;

Публикация «Интегрированное занятие по экологии в первой младшей группе „Осень пришла, красоту принесла“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2017

• Знакомить со свойствами воды;

• Обогащать словарь детей существительными (деревья, лужа, дождь, листики, трава);

• Закреплять умение детей скатывать маленькие разноцветные шарики из пластилина и расплющивать их пальцем сверху.

• Развивать координацию речи с движением, способствовать усвоению понятия «осень», развивать память, внимание

• Воспитывать познавательный интерес, интерес к лепке, аккуратность в работе.

Методы и приемы: художественное слово, игровой прием, повтор, показ, моделирование.

Предварительная работа:

1. Показ иллюстраций и фотографий с изображением осенних пейзажей

2. Наблюдение за погодой

3. Чтение стихотворений об осени

4. Лото «Времена года»

5. Подвижная игра «Солнышко и дождик»

Материалы и оборудование: ноутбук, презентация фотографий осенней природы, нарисованная мышка на палочке, кукла – бибабо медведь, карта «осень» с изображением лужи, ветви с разноцветными листочками, травы, модель лужи из голубой бумаги, лист бумаги А3 с изображением дерева, пластилин, досочки по количеству детей.

Ход занятия:

Воспитатель двигает мышку на палочке и озвучивает.

Мышка: пи – пи, пи – пи.

Воспитатель: Ребята, смотрите, кто к нам пришел! Что ты мышка так весело пищишь?

Мышка: потому что осень пришла, красоту природе принесла и урожай.

Воспитатель: наши детки не знают что такое осень, ты им расскажешь?

Мышка: расскажу и покажу, пойдемте!

Дети усаживаются на стульчики.

Мышка:

Осень наступила,

Высохли цветы

И глядят уныло

Голые кусты.

Туча небо кроет,

Солнце не блестит,

Ветер в поле воет

Дождик моросит.

Показ презентации.

Воспитатель: ребята, а давайте с мышкой поиграем.

Подвижная игра «Солнышко и дождик»

Воспитатель: Ярко светит солнышко, детки весело гуляют. Вдруг! Кап – Тамаре на носик. Кап – ване на носик. Кап – Севе на ушко.

Воспитатель дотрагивается детям до носика, щечки, макушки. Дети называют части тела человека.

Что это?

Дети: Дождик пошел.

Воспитатель: куда прячутся люди от дождя?

Дети: Под зонтик.

Воспитатель вместе с детьми и мышкой прячется под зонтиком.

Воспитатель: Дети, позовем солнышко.

Дети: Солнышко, выгляни!

Красное, высвети!

Воспитатель: Закончился дождик - снова выглянуло солнышко. Дети выходите погулять.

Воспитатель изображает рев медведя. Берет куклу бибабо – медведя.

Воспитатель: кто это еще к нам пришел?

Ответы детей: мишка.

Воспитатель: Мишка, что ты так громко кричишь? Осень наступила, посмотри какая красота вокруг.

Медведь: я не знаю что такое осень. Расскажите мне что бывает осенью?

Воспитатель подводит детей к карте.

Воспитатель: Ребята, расскажем мишке, что осенью бывает. Что это (показывает разноцветные листики, травку, лужи).

Воспитатель: осенью листья деревьев окрашиваются в разные цвета: красные, желтые, идет дождь, появляются лужицы.

Медведь (жалобно) : я так хотел показать своим друзьям разноцветные листочки.

Воспитатель: Мишка, ребята сейчас слепят тебе листики из пластилина и их не унесет ветром.

Дети садитесь за столы.

Воспитатель: ребята, перед каждым из вас лежит картон с нанесанным по контуру дерева пластилином. Я отрываю маленькие кусочки красного, зеленого, желтого, оранжевого пластилина и скатываю шарики между ладонями, а затем прикрепляю их на ветки дерева, а потом пальчиком сверху надавливаю и получаются листочки.

Работа детей.

Воспитаптель: Ребята, смотрите, какие красивые и яркие листья на ваших деревьях.

Медведь: молодцы! Красиво получилось! Теперь я и своим друзьям покажу такие листочки. Мне пора идти, до свидания!