Людмила Чирикина
Интегрированное занятие в разновозрастной группе для детей 5–6 лет с ОВЗ «Зимующие птицы»
Цель : уточнить и закрепить знания и представления детей о зимующих птицах.
Коррекционно-образовательные задачи:
- закреплять умение отгадывать загадки;
- упражнять в согласовании числительных с существительными;
-закрепить количественный счет в пределах 10;
-устанавливать соответствие между количеством предметов и числом;
- закрепить умение составлять описательный рассказ по схеме.
Коррекционно-развивающие задачи:
- упражнять в узнавании птиц по их описанию;
- развивать внимание, мышление, координацию речи с движениями.
Публикация «Интегрированное занятие в разновозрастной группе для детей 5–6 лет с ОВЗ „Зимующие птицы“» размещена в разделах
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Зимующие птицы
- Зимующие птицы. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ОВЗ. Конспекты занятий, НОД
- Птицы зимующие. Конспекты занятий
- Птицы. Конспекты занятий
- Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
- Старшая группа
- Темочки
Коррекционно-воспитательные задачи:
- воспитывать интерес к обитателям природы, желание защищать и оберегать их;
-развивать взаимопомощь, взаимопонимание в работе группой, подгруппой.
Ход занятия:
Организационный момент.
Здравствуйте, девочки, здравствуйте мальчики. Какие вы сегодня румяные! На улице – мороз?
А я вчера ходила на почту, но мне вместо посылки выдали вот такое письмо. Это письмо от злой колдуньи. Она написала нам: «Я украла красивых птичек-невеличек. Теперь они мои! Я заточу их в клетку, и они будут петь только для меня. Верну птиц только при условии, что вы выполните все мои задания».
Ребята, вот беда, так беда!
Давайте, поможем птичкам, спасём птиц!
Задание 1. «Загадки».
Каких же птиц заточила в клетку колдунья?
Будем отгадывать загадки!
- На кормушку к нам зимой
Прилетают птицы.
С жёлтой грудкой пуховой– Шустрые … (синицы)
-Зимой на ветках яблоки!
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки, Ведь это … (снегири).
-Чёрная птица,
Зимы не боится.
Видно, крепкая закалка.
А зовётся просто. (галка).
Молодцы, птиц узнали, все загадки отгадали. И с первым заданием справились.
Колдунья нам вернула птичек, но только синичек.
Физминутка.
Скачут шустрые синицы,
Им на месте не сидится!
Прыг-скок, прыг-скок,
Завертелись как волчок!
По полянке полетели,
И. на свои стульчики сели.
Задание 2.«Домик для синичек».
Дети, а где вы живете? - Дома.
А как называется наша страна? - Россия.
А город, в котором мы живем? - Кемерово.
Дети, расскажите, сколько этажей в вашем доме.
На каком этаже вы живете?
Назови свой этаж!
Колдунья придумала задание для каждого ребенка.
Чтобы птички- синички жили на воле, давайте построим для них домик из цветных палочек.
Молодцы, справились с заданием!
Посмотрите, а колдунья вернула нам еще птичек!
Считалка.
Посмотрите, посмотрите, Прилетели снегири. Вот они на ветку сели:
Считаем их: Один, два, три, четыре, пять!
Рады видеть птиц опять!
Задание 3. Математическая игра. Соотнеси цифру и количество. Посчитаем.
Работа в парах.
На столе лежат карточки с птицами и прищепки. Задание – соотнеси количество птиц с числом.
Как хорошо, ребята, вы справляетесь с заданием. Нам вернули еще одну птицу (спрятать заранее).
Как она называется? Конечно, галчонок.
Вы сегодня спасли всех птиц от злой колдуньи. Сейчас мы их накормим.
У нас такой обычай: как выпадет снежок,
Кормушку мы повесим для птичек на сучок.
Пальчиковая гимнастика «Я зимой кормлю всех птиц»
Я зимой кормлю всех птиц (сжимаем и разжимаем кулачки)
Голубей, ворон, синиц (загибаем пальчики по порядку на руке,
Воробьев и снегирей, вот кормушка у дверей.
Задание 4. Пластилинография. Раскрась снегирей и синичек, галчат пластилином.
Птички: синички, снегири и галчонок из Простоквашино сказали мне на ушко, что очень хотят примерить свой новый наряд, ведь скоро Новый год. Готовые птички дети вешают на веточки - это подарок для птиц.
Итог занятия.
- Ребята, мы вернули всех птиц! Сосчитаем их?
- Дети, с каким заданием вам было трудно справиться?
- А какое задание было самым интересным?
